Тема исследовательской работы: «Значимость фронтовых писем для современного поколения» Нравственное воспитание молодого поколения является одной из важнейших частей любого общества. И хотя о нравственности всегда говорится всегда очень много, эта тема остаётся актуальной во все времена.

Сегодня человеческое тепло, внимание, милосердие и забота так необходима тем, кто в ней нуждается. Приучать делать добро с самого детства, значит воспитывать личность, способную планировать в будущем свою жизнь, где вера, любовь, понимание

Проект посвящен формированию у детей личностной культуры, приобщению к богатому наследию русского народа, закладыванию прочного фундамента в освоении детьми национальной культуры на основе знакомства с жизнью и бытом русского народа, его традициями.особенностями материальной и духовной среды.

Проблема, решаемая проектом: «Как помочь птицам выжить в зимних условиях?» Каждый год после сильных морозов в посёлке мы находим трупы птиц, причем не только маленьких, таких как синички, но и крупных, таких как ястребы тетеревятники. ( По статистике большая часть синиц (до 90%) гибнет зимой). В течение короткого зимнего дня птичкам трудно найти корм в достаточном количестве, температура их тела стремительно падает, и они погибают от голода и переохлаждения. Только подкармливая птиц в течение зимы, мы можем помочь им пережить это трудное время.

Данный проект помогает формировать у детей среднего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения, безопасного поведения на дорогах.

Проектная деятельность в начальной школе призвана развивать интеллектуально творческий потенциал личности ребенка младшего школьного возраста, содействовать развитию творческого мышления учащихся, формировать у них представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности, стимулировать у школьников интерес к фундаментальным и прикладным наукам. В процессе проектной деятельности создаются условия для реализации самостоятельности младшего школьника, раскрытию его потенциальных возможностей, способностей. В рамках этой деятельности школьник самостоятельно формулирует п

Сейчас в России ведется много споров о том, нужна ли ученикам школьная форма, и что она дает: повышает дисциплину и успеваемость или, напротив, лишает индивидуальности и мешает формированию полноценной личности? В нашей школе тоже введена школьная форма, поэтому мы считаем эту тему актуальной для нас.

Моя малая Родина — это не просто один, пусть и очень большой и красивый город. Для меня малая Родина — это прежде всего мой двор, мой детский сад, а теперь еще и моя школа. Нам захотелось изучить природу родного края, выяснить особенности развития истории, узнать о знаменитых людях малой родины, познакомиться историческими памятниками и достопримечательностями своей малой родины, собрать материал. Ты вспоминаешь не страну большую, Которую изъездил и узнал. Ты вспоминаешь Родину такую, Какой её ты в детстве увидал… Каждый народ, каждое время, каждая эпоха оставляют в истории свой сле

Проект реализован с участием детей старшего дошкольного возраста, воспитателя, родителей.

В свете реализации ФОП встаёт вопрос об активизации читательской грамотности дошкольников. Проект реализует этот вопрос.