Проблема обучения детей грамоте всегда стояла чрезвычайно остро не только в педагогике, но и в социальной жизни. К образованному, грамотному человеку в обществе всегда относились с уважением, почтением. Достижение высокого качества орфографических навыков по-прежнему остается одной из наиболее сложных задач на этапе начального обучения. С помощью методики обучения грамоте учитель вооружает младших школьников основами наук, обеспечивает правильное развитие личности, формирует миропонимание, развивает различные познавательные способности.

Изучение влияния спорта, в частности дзюдо, на здоровье человека.

Данный проект помогает формировать у детей среднего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения, безопасного поведения на дорогах.

Проектная деятельность в начальной школе призвана развивать интеллектуально творческий потенциал личности ребенка младшего школьного возраста, содействовать развитию творческого мышления учащихся, формировать у них представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности, стимулировать у школьников интерес к фундаментальным и прикладным наукам. В процессе проектной деятельности создаются условия для реализации самостоятельности младшего школьника, раскрытию его потенциальных возможностей, способностей. В рамках этой деятельности школьник самостоятельно формулирует п

Сейчас в России ведется много споров о том, нужна ли ученикам школьная форма, и что она дает: повышает дисциплину и успеваемость или, напротив, лишает индивидуальности и мешает формированию полноценной личности? В нашей школе тоже введена школьная форма, поэтому мы считаем эту тему актуальной для нас.

Моя малая Родина — это не просто один, пусть и очень большой и красивый город. Для меня малая Родина — это прежде всего мой двор, мой детский сад, а теперь еще и моя школа. Нам захотелось изучить природу родного края, выяснить особенности развития истории, узнать о знаменитых людях малой родины, познакомиться историческими памятниками и достопримечательностями своей малой родины, собрать материал. Ты вспоминаешь не страну большую, Которую изъездил и узнал. Ты вспоминаешь Родину такую, Какой её ты в детстве увидал… Каждый народ, каждое время, каждая эпоха оставляют в истории свой сле

Проект посвящен формированию у детей личностной культуры, приобщению к богатому наследию русского народа, закладыванию прочного фундамента в освоении детьми национальной культуры на основе знакомства с жизнью и бытом русского народа, его традициями.особенностями материальной и духовной среды.

Социальное проектирование – это активная форма воспитания, процесс разработки, составления и реализации социально-значимого проекта, способ выражения учащимися идеи улучшения состояния окружающей через постановку конкретных целей, решения задач, выполнению действий по их достижению.

СЕМАНТИЧЕСКАЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПРАГМАТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЧЕВЫХ АКТОВ, ПЕРЕДАЮЩИХ ЧУЖУЮ РЕЧЬ, В АНГЛИЙСКИХ, НЕМЕЦКИХ И РУССКИХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТАХ

Проект реализован с участием детей старшего дошкольного возраста, воспитателя, родителей.

В свете реализации ФОП встаёт вопрос об активизации читательской грамотности дошкольников. Проект реализует этот вопрос.

В статье поделилась с опытом работы по организации научно-практической деятельности детей в начальной школе. По моим наблюдениям, дети, вовлеченные в данный вид деятельности как правило становятся успешными в средней и старшей школе.

Данный проект является семейным, который до сих пор работает.

Исследовательская работа

Что такое бесконечность? Многих интересует этот вопрос, так что же такое бесконечность? Какой смысл у этого слова? Бесконечность может быть в виде математического знака восьмерки, или же эта Вселенная у которой нет конца и начала. Поразмышляйте о своей жизни и своих целях: Что для меня бесконечно ценно? Что я хочу делать бесконечно долго? Что я хочу достичь в масштабах бесконечности?

Участие в проекте поможет обучающимся лучше дифференцировать модальность и причины своих и чужих переживаний.

Использование ЭОР на уроках математики как условие развития позновательной активности младших школьников.

Грибы произрастают не только в лесу. Они встречаются и в огородах, и в парках, и даже на участке детского сада. Дети не имеют достаточно знаний, чтобы не совершить ошибку и не попробовать найденный гриб. Именно поэтому будет реализован проект «Грибное лукошко». Проходя этапы проекта, мы с ребятам узнаем много нового о природе, познакомимся с различными видами грибов, особенностями их произрастания и полезными свойствами, как для человека, так и для животных, птиц.

Проект «Секреты бересты» направлен на ознакомление детей с интереснейшей частью русской культуры - берестяным промыслом, на приобщение детей не только к художественной стороне берестяного промысла, но и к духовной культуре русского народа, к традициям.

Все меньше среди нас участников Афганской войны. Их дела, их подвиги переходят в легенды, становятся частью памяти народной и души народа. Уважение к ветеранам и забота о них - это закон для органов власти и для каждого гражданина. Книга памяти - это не только хранилище имен, это наша совесть. Придет время, когда мы будем говорить о ветеранах в прежнем времени, но мы всегда должны помнить, что они подарили нам жизнь, так хочется, чтобы у них была достойная старость, они этого заслужили!