12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Статьи
Новые Популярные Добавить материалПути формирования ключевых компетентностей у учащихся при обучении математики
Важно отличать ключевые компетентности как результат образования от других результатов образования, в частности, от традиционных знаний, умений и навыков. Принципиальным отличием компетентностей является то, что они как результат образования формируются и проявляются в деятельности. Следовательно, чтобы убедиться, что учащийся освоил тот или иной аспект компетентности на требуемом уровне, следует дать обучаемому задание, выполнить которое можно только осуществив определенную деятельность. Т.е. компетентностный подход – это подход, реализующий деятельностный характер образования.
КВН «Если хочешь быть здоров» для учащихся 4 класса и их родителей
Цель: актуализация и формирование знаний о составляющих здоровья, здорового образа жизни.
Задачи:
- формировать представления о здоровом образе жизни;
- формировать активную жизненную позицию;
- формировать навык сотрудничества между родителями и детьми;
- развивать творческие способности, познавательный интерес.
Внеклассное мероприятие для 1 класса «За чаем не скучаем»
Йочан вияҥмаштыже калык модышын верже
Роль игры в развитии детского самосознания.
Сымыктыж шкенжын кӧргыштыжӧ калыкын курымаш илыш-йӱлажым, илыш опытшым, калыкын шке нерген умылымашыжым арала. Айдемын личность лийме корныштыжо калык историйым тунеммаш, тудын вияҥ толмо корныжым палымаш – ик эн кугу верым налын шога. Тиде кызытсе туныктымашын тӱҥ задачыже.
Ме шке пашаштына тыгай йодышым ончал лектына: калык илышыште модышын рольжо; модыш гоч марий калык йӱлам пагалымаште, икте-весе дене келшен илымашым пеҥгыдемдымаште, чолгалыкым вияҥдымаште верже.
О реализации прав ребёнка
Сейчас очень много говорят о защите прав ребёнка, о защите его жизни, здоровья и достоинства. Мы выполняем социальный заказ: нам поручено воспитывать подрастающее поколение, которое в дальнейшем будет определять социально-экономическое, культурно-духовное развитие страны. Поэтому система образования должна создать все условия: правовые, социально-экономические для реализации прав и законных интересов ребёнка.
Домашняя библиотека – первый шаг в волшебный мир литературы
Статья про роль домашней библиотеки.
Домашняя библиотека - первый проводник в волшебный мир литературы…
Первая книга… первая библиотека – домашняя… родная… У родителей есть великая возможность дать ребенку литературное образование!
Домашняя библиотека - залог отсутствия сложностей в устной и письменной речи, если она содержит в себе искусно подобранный комплекс книг. Это, прежде всего, классическая русская и зарубежная литература. Также в ней должны содержаться книги по всем отраслям знаний, изложенные занимательно.
Статья «Развитие творческих способностей на уроках русского языка и литературы»
Современному человеку, живущему в эпоху инновационных технологий и новейших открытий, просто необходимо уметь творчески мыслить, принимать нестандартные решения. Но в школе часто обучение сводится к запоминанию и воспроизведению стандартных приёмов, типовых способов решения заданий. При этом интерес к обучению у среднестатистического ученика становится равен нулю. Дети могут постепенно потерять способность к творчеству.
Пифагор нашего времени: 15-летняя израильтянка открыла и доказала новую теорему «трех радиусов»
Израильтянка Тамар Барви, 15-летняя ученица старших классов, открыла новую геометрическую теорему. Несмотря на то, что ее пригласили провести лекцию в престижном Хайфском университете, она остается скромной, спокойной и уверенной в себе.
Сценарий спортивного праздника «Мы за здоровый образ жизни!» для 3-4 классов
Цели:
- популяризация физической культуры у учащихся школы;
- формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом;
- привитие здорового образа жизни;
- развитие чувства коллективизма, ответственности, сплоченности.
Притча
У одного крестьянина был сын, который стал плохо себя вести. Он грубил окружающим, отказывал в помощи нуждающимся, ранил друзей и родных словом и делом. Испытав все способы влияния, отец придумал следующее: он вкопал против дома столб и после каждого проступка сына вбивал гвоздь в этот столб.