12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Статьи

Новые Популярные Добавить материал
0

Античные города-государства Северного Причерноморья: Боспорское царство и Скифское царство

Северное Причерноморье — это регион, находящийся на севере Черного моря и богатый историческими артефактами и достопримечательностями. В этом регионе располагались два великих античных города-государства: Боспорское царство и Скифское царство.

1

Статья «Взаимосвязь уроков музыки и основ религиозных культур и светской этики как фактор формирования духовно-ценностных ориентиров школьников»

В статье раскрываются пути реализации взаимосвязи уроков основ православной культуры и светской этики в четвертом класса и уроков музыки с первого по четвертый класс, которые вытекают из закономерностей преподавания этих предметов в школе.

4

Публикация «Занятия с детьми по обучению грамоте»

Занятия с детьми по обучению грамоте – это не просто процесс передачи знаний, но и возможность развить у детей любовь к чтению и письму. Это время, которое можно проводить с пользой и радостью, подарив им не только навыки чтения и написания, но и багаж знаний на всю жизнь. Поэтому столь важно создавать интересные и стимулирующие условия для обучения грамоте уже с самого раннего детства.

2

Публикация психолога «Ребенок боится рассказывать стихи на утреннике»

Статья-информация для родителей на тему стеснения в рассказывании стихотворений на утренниках.
Пухова Ольга Владимировна 0
Опубликовано в группе «Дошкольники»




2

Роль семьи в профилактике правонарушений

Работа с семьёй является ежедневной заботой классного руководителя. Профилактика правонарушений в семьях высокого риска ведётся командой специалистов. Как выстроить отношения с семьёй ребёнка для его благополучия в будущем? Взгляд автора на проблему.


2

Технологическая карта урока по теме «Мари Кюри и ее вклад в мировую науку»

В основе представленного урока лежит технология развития критического мышления. Учащиеся сами выстраивают процесс освоения знаний и принимают в нем активное участие. Используются как традиционные для данной технологии приемы, так и цифровые образовательные ресурсы. Поставленные цели и задачи реализуются через сочетание индивидуальной, парной, групповой и фронтальной работы. Предлагается дифференцированное домашнее задание с учетом индивидуальных способностей каждого обучающегося.