Народные игры являются неотъемлемой частью культуры народа, в них заключены обычаи и традиции прошлого и настоящего. Моя задача заключалась в том, чтобы научить детей играть активно, самостоятельно и с удовольствием

В данной статье описан метод формирования функциональной грамотности на занятиях информатики

"Каждый из нас есть то, что он читает, и все мы незаметно становимся тем, что вычитываем" - И. А. Ильи́н

Выступление в рамках областного практико-ориентированного круглого стола «Этнокультурное воспитание школьников на уроках и во внеурочной работе», посвященного Году народного искусства и нематериального культурного наследия народов России

Мастер – класс по теме «Развитие эмоционального интеллекта на уроках английского языка как условие успешного достижения планируемых УУД». Цель - показать важность эмоциональной готовности детей к общению с окружающим миром. Задачи: - Установить эмоциональный контакт между всеми участниками; - Дать определение понятия эмоции; - Научить понимать эмоциональное состояние детей; - Познакомить участников мастер-класса с опытом работы по применению игровых технологий.

Классным коллективам необходимо: - Выбрать народ, проживающий на территории России, который они будут представлять на фестивале; - Собрать информацию о культуре, традициях, быте и.т.д выбранного народа; - подготовить выступление на 7-8 минут, о данном народе, стране

Выступление

Выступление на педагогическом совете

Модель деятельности классного руководителя образовательной организации охватывает различные стороны жизнедеятельности обучающихся вверенного класса (группы), представлена в инвариантном и вариативном компонентах.

Подготовка детей к Международному конкурсу «Живая классика». Основные этапы работы.