Многие учащиеся, особенно к старшим классам начинают терять интерес к учебе. Причины такого явления разные. Эта перегрузка однообразным материалом, ограниченные возможности для творческого самопроявления.

В основе взяты взгляды А.С. Макаренко на семью, как на коллектив. Рассмотрение применения его опыта на практике при работе с современной семьей обучающегося

Общее понятие о характере личности человек Структура и типология характеров Соотношение темперамента и характера

ИЗОБРЕТЕНИЯ БРИТАНЦЕВ

Реферат посвящен активным формам работы на уроках истории по формированию критического мышления у обучающихся

Особенности организации подготовки учащихся 9-х классов к сдаче ОГЭ по русскому языку

В целях дифференцированного подхода к организации уроков физической культуры все обучающиеся общеобразовательных учреждений в зависимости от состояния здоровья делятся на три группы: основную, подготовительную и специальную медицинскую. Занятия в этих группах отличаются учебными программами, обьемом и структурой физической нагрузки, а так же требованиями к уровню освоения учебного материала.

Систематическое занятие физкультурой и спортом, участие в различных соревнованиях оказывают всестороннее влияние на воспитание коллективизма у детей, способствует также воспитанию целого ряда положительных качеств и черт характера: умение подчинять личные интересы интересам коллектива, взаимопомощи, уважение к партнерам или соперникам в играх, сознательной дисциплины, активности, чувства ответственности, пунктуальности, спортивной этики. Поэтому участие в спортивных мероприятиях содействуют как физическому, так и нравственному развитию детей и подростков. В любом случае главная задача педагог

Использование метода проектов

Цель: раскрыть необходимость индивидуализации при проведении занятий по физической культуре с учащимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья. Показать основные методические приемы проведения занятий. В физическом воспитании детей, отнесенных по состоянию здоровья к подготовительной и специальной медицинским группам индивидуальный подход является жизненной необходимостью. В данной группе могут находиться дети всех 3 возрастных групп (младшей, средней и старшей) с различными недугами и с раной степенью их проявления, с различной адаптацией к физическим нагрузкам.

Выступление на ПЦК ТиМФВиС на тему: "Роль метода наглядности в обучении студентов учебной дисциплине ЛФК и массаж."

Формирование читательской деятельности рациональнее всего начинать с работы над совершенствованием навыков чтения в их сочетании с элементарным пониманием читаемого текста. Однако успешное поэтапное формирование этих умений возможно лишь на базе правильно организованной учебной деятельности в целом.

Состояние современного общества, как никогда раньше, требует осмысления феномена личной ответственности как одного из важнейших явлений бытия человека в мире.

До конца XIX века грамотным называли человека, умеющего читать и писать, при этом человека, умеющего только читать, называли полуграмотным. В ХХ веке в происходит переосмысление понятия «грамотность». Чтение – это основной и ничем не заменимый источник социального опыта прошлого и настоящего, важнейший способ освоения базовой социально значимой информации. Грамотно читать – это значит понимать текст, размышлять над его содержанием, оценивать его смысл и значение, фиксировать и использовать полученную информацию, излагать свои мысли о прочитанном.

Доклад на тему нелегальной миграции в России

Конструктивно-модельная деятельность в старшем дошкольном возрасте

В современном мире всё более ценится высокий интеллект и креативность, растёт потребность в творческих личностях, которые смогут справляться со сложными задачами и создавать новые технологии. Высоко развитые способности в интеллектуальной, художественной, коммуникатив¬ной и других видах деятельности, позволяющие достигать более серьёзных результатов по сравнению с остальными людьми, называют одарённостью.

Доклад на тему : "Внедрение современных форм и методов обучения в образовательный процесс"

В докладе освещена работа педагогического коллектива по сохранению контингента, меры предупреждения неуспеваемости студента

Сценарий установочного педсовета в нетрадиционной форме «Конструирование навигационной карты»