12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Методические указания и рекомендации

Новые Популярные Добавить материал
1

Статья на тему «Реализация системно-деятельностного подхода в образовательном процессе»

Основной задачей введения ФГОС является научно-методическое сопровождение реализации компетентностного обучения и одного из его важнейших направлений – системно-деятельностного подхода. Современная школа должна научить обучающихся учиться всю жизнь и эффективно использовать полученные знания на практике, то есть развивать необходимые в дальнейшем ключевые компетенции, уровень сформированности которых зависит и от компетентности учителя.



4

Методические рекомендации по написанию итогового сочинения

Методический материал, в котором даны рекомендации по каждому критерию итогового сочинения. Содержит краткое описание тематических направлений и книг, которые могут помочь при создании творческой письменной работы. Цель методического материала: оказать помощь выпускникам подготовиться к итоговому сочинению.

7

Основные ошибки, допускаемые при выполнении задания 7

Задание 7 проверяет умение учащихся образовывать различные формы слов. В нем необходимо найти слово, форма которого образована с ошибкой, и записать его правильно. За правильно выполненнное задание можно получить один первичный балл.




2

Методическая разработка праздника и беседы «Что я знаю о войне» (от 6 до 7 лет)

Методическая разработка содержит беседу с дошкольниками и сценарий праздника, посвящённого Дню Победы в ВОВ. Особо ценным материалом в этой разработке является беседа, в которой подробно показано, как нужно закреплять материал, отражённый в структуре праздника. Дошкольники сами становятся сначала участниками событий военного времени далёких лет, пропуская все события через себя, а затем тема духовно-патриотического воспитания развивается в беседе, где воспитанники, отвечая на поставленные вопросы педагога, показывают свои чувства и эмоции, которые возникли у них в процессе проведения праздника