Методические рекомендации предназначены для огранизации внеурочной деятельности по теме «Основы нанотехнологий» учителям физики. Пособие содержит программу внеурочной деятельности «Основы нанотехнологий» и лабораторный практикум исследований в этой области

Техника безопасности на уроках физической культуры

Буклет "Секреты воспитания детей"

Представлена презентация по методике преподавания ИЯ "Цели, виды и формы самостоятельной работы учащихся. Автономность учащихся"

Обобщение педагогического опыта использования приёмов технологии развития критического мышления для работы с текстом на уроках истории.

Сценарий праздника экологической направленности для учащихся 1-2 классов.

Что отличает традиционный урок английского языка от урока по ФГОС.

Воспитательная система для 5-9 класса

Наставническая деятельность предполагает наличие некоей сверхзадачи, которая изменяется в зависимости от направлений деятельности. В одном случае эта деятельность заключается в получении навыков наблюдения, анализа закономерностей, в другом – в создании критического отношения наставляемых к результатам собственной деятельности, требовательности к себе, в третьем – в развитии у наставляемых веры в собственные возможности. Совершенно очевидно, что наставнику следует не только четко осознать цель и основные задачи наставнической деятельности, но и уметь отследить показатели ее результативности

Дошкольное образование призвано обеспечить саморазвитие ребёнка и способствовать развитию исследовательской активности, т. е. естественному состоянию ребенка, который настроен на познание мира, он хочет все знать, исследовать, открыть, изучить – значит сделать шаг в неизведанное. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, экспериментировать и само выражаться. Усваивается все прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам.