Разделы публикаций автора
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 9 ЛЕТ!
Разделы публикаций автора
Данный фрагмент плана воспитательной работы был составлен в соответствии с требованиями в колледже.
Продолжение углубления данной темы.
Данный урок начинается с актуализации раннее изученного материала: словарной работы, разбора слов по составу и звуко-буквенного, что поможет учащимся освежить в памяти предыдущий материал.
Актуализация знаний.
- Вчера мы начали путешествие по новой стране, кто подскажет её название? (Швеция)
- Помните ли вы, какие цвета изображены на флаге? (Желтый и синий)
- А знаете ли, что означают эти цвета?...
Данный урок позволит учителю понять, что помнят учащиеся после лета.
Данная разработка поможет не только познакомиться с произведением, но и с творчеством Валентины Осеевой.
Цель урока: Ознакомление обучающихся с частью речи глаголом.
Данная разработка позволит вам подготовиться к уроку и дать представление детям о носителях информации.
Данное занятие знакомит учащихся со словами-перевертышами.
Ознакомление учащихся с историей возникновения компьютера.
- Сегодня мы поговорим о том, как появился компьютер.
- Даже первобытный человек нуждался в расчетах. Как разделить на всех убитого мамонта? Сколько кореньев нужно запасти, чтобы хватило на зиму? Человек стал считать на пальцах, это удобно, быстро, но результаты счета трудно сохранить. Из счёта и родилась письменность. Наука стала развиваться...
В помощь учителям для урока информатики.
- На уроке технологии мы с вами говорили о том, что такое компьютерные технологии и для чего они нужны. Чтобы вы вспомнили этот материал, я приготовила для вас небольшую игру. Называется она «Информационная сказка». Но чтобы начать в неё играть вам необходимо сказать мне, как называют человека, работой которого является налаживание компьютеров (Программист)...
На данном уроке ребята познакомятся с творчеством великолепного Сергея Есенина, а также с его произведением «Белая береза в исполнении прекрасного актера театра и кино Сергея Безрукова.
Тип урока: «открытие» новых знаний.
Задачи:
- помочь детям усвоить новые понятия «тело» и «вещество»;
- развивать познавательный интерес и кругозор;
- развивать познавательную активность детей, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.
- содействовать формированию личности ученика;
- прививать уважительное отношение друг к другу;
Расширить представление детей о своей стране.
- Разгадайте кроссворд.
Как называлось наше государство? (Русь)
Столица нашей Родины? (Москва)
У каждого государства есть…? (символы)
Ознакомление с биографией Д.Б. Кабалевского в начальной школе на уроке музыке.
Была на сайте очень давно
Власова Анастасия АлександровнаРоссия, Ростовская область, Шахты
У этого автора пока нет подписчиков. Вы можете стать первым!