Публикации автора (32)

Цель урока - видеть и выделять в тексте сложные слова, развивать устную и письменную речь.

Цель урока - развитие правильной письменной и устной речи.

Ознакомление с новыми рассказами Валентины Осеевой, приуроченные к изучению раздела «Кто родителей почитает, тот вовек не погибает».

Творческая работа, посвященная воспоминаниям о зимних каникулах.

Продолжение углубления данной темы.

Данный урок начинается с актуализации раннее изученного материала: словарной работы, разбора слов по составу и звуко-буквенного, что поможет учащимся освежить в памяти предыдущий материал.

Актуализация знаний.

- Вчера мы начали путешествие по новой стране, кто подскажет её название? (Швеция)

- Помните ли вы, какие цвета изображены на флаге? (Желтый и синий)

- А знаете ли, что означают эти цвета?...

Данный урок позволит учителю понять, что помнят учащиеся после лета.

Данная разработка поможет не только познакомиться с произведением, но и с творчеством Валентины Осеевой.

Цель урока: Ознакомление обучающихся  с частью речи глаголом.

Данная разработка позволит вам подготовиться к уроку и дать представление детям о носителях информации.

В помощь учителям для урока информатики.

- На уроке технологии мы с вами говорили о том, что такое компьютерные технологии и для чего они нужны. Чтобы вы вспомнили этот материал, я приготовила для вас небольшую игру. Называется она «Информационная сказка». Но чтобы начать в неё играть вам необходимо сказать мне, как называют человека, работой которого является налаживание компьютеров (Программист)...

На данном уроке ребята познакомятся с творчеством великолепного Сергея Есенина, а также с его произведением «Белая береза в исполнении прекрасного актера театра и кино Сергея Безрукова.

Тип урока: «открытие» новых знаний.

Задачи:

- помочь детям усвоить новые понятия «тело» и «вещество»;

- развивать познавательный интерес и кругозор;

- развивать познавательную активность детей, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.

- содействовать формированию личности ученика;

- прививать уважительное отношение друг к другу;

Расширить представление детей о своей стране.

- Разгадайте кроссворд.

Как называлось наше государство? (Русь)

Столица нашей Родины? (Москва)

У каждого государства есть…? (символы)