Публикации по теме «Алгебра» (2321-2340)

 Задачи на совместную работу.

Задача № 1 Чтобы наверстать опоздание, поезд увеличил скорость на 35%, и тогда она достигла 54 км\ч. Какова скорость поезда по расписанию?...

Раздаточный материал по алгебре.

Кратковременная самостоятельная работа.

Данный материал предполагает самостоятельную работу обучающихся по решению задач на составление уравнений. Тексты заданий намерено загружены «лишней» информацией для развития у школьников навыков по «отсеканию ненужного и поиска нужного». В материале представлены два варианта по три задачи, что позволяет использовать тексты как карточки для проведения самостоятельной работы.

1. Найти значение выражения 6х – 8у, при х = , у = – ,

2. Раскрыть скобки и привести подобные слагаемые

(2,7х – 5) – (3,1х – 4)

А) 2,7х – 9; Б) –0,4х – 9; В) 5,8х – 1; Г) –0,4х – 1....

Ожидаемые результаты:

Знают:

• определение функции у=ах3;
• свойства функции у=ах3 ,
• график функции у=ах3 ;

3. Планируемые результаты:

Предметные:

-закрепить полученные знания и умения, применять статистические характеристики при решении простейших задач;

- находить среднее арифметическое, мода, медиана и размах;

- подготовиться к ОГЭ решая статистические задачи из ФИПИ.

Контрольная работа в двух вариантах охватывает следующие темы: множество натуральных и множество целых чисел, свойства делимости, делимость суммы и произведения, деление с остатком, признаки делимости, простые и составные числа. Приведены ответы.

План-коспект урока.

Цели урока:

Ввести понятие «нулевой показатель»

Сформулировать определение вычисления нулевой степени

Научить учащихся решать задачи по данной теме

Самостоятельная работа по разделу «Статистика и теория вероятностей».

Для экзамена подготовили билеты с номерами от 1 до 25. Какова вероятность того, что взятый наугад учеником билет имеет:

Однозначный номер –

Двузначный номер –...

Цели элективного курса: подготовить обучающихся к сдаче экзамена в форме ГИА в соответствии с требованиями, предъявляемыми новыми образовательными стандартами.

Вашему вниманию представлен урок-викторина для учащихся 8 классов с целью расширения кругозора и математической культуры учащихся,

3. Цели проекта:

Расширение и углубление знаний учащихся по математике при анализе дорожно-транспортных происшествий и решении задач.

Пробудить в учащихся моей школы ответственное отношение к своему поведению на дорогах.

Сформировать навыки адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях, которые могут возникнуть на улице.

Презентация предназначена для сопровождения лекции по изучению темы. Представлен алгоритм разложения квадратного трёхчлена на множители и его применение. Использованы возможности PowerPoint, гиперссылки.