Публикации по теме «Воспитатель» (40501-40520)

9
Картотека прогулок для 1 младшей группы

НАБЛЮДЕНИЕ: Наблюдение за песком. Свойства песка: сухой песок рассыпчатый, а мокрый сохраняет форму того предмета, в который его насыпали. Из песка можно сделать «пирожки», «куличики», «домики-холмики». На песке можно рисовать палочкой «Давайте порисуем на песке».

8
Тест по ПДД для 6-8 классов

Данный тест рассчитан на учащихся 6-8 классов коррекционной школы.

5
Тест по ПДД для 4-5 классов

Данный тест рассчитан на учащихся 4-5 классов коррекционной школы.

5
Тест по ПДД для 1–3 классов
Данный тест рассчитан на учащихся 1-3 классов коррекционных школ, а также для учащихся специальных классов.
5
Сценарий конкурса «А ну-ка, девочки!»
Сценарий внеклассного мероприятия в честь праздника 8 Марта. Данный сценарий рассчитан на мероприятие соревновательного характера для контингента учащихся дошкольного возраста, младшего школьного или учащихся коррекционных школ.
1
Справка по результатам посещения прогулки
Дата _________ Класс _________ ФИО, должность, кв. категория:
1
Технологическая карта анализа самоподготовки
Воспитатель ______________________________ Класс Дата ______________________ Причина посещения: по плану ВШК Цель посещения:
1
Справка по результатам посещения самоподготовки
Дата: _________ Класс: _________ ФИО, должность, кв. категория:
1
Анализ внеурочного мероприятия
  • Цель мероприятия
  • Актуальность мероприятия
  • Соответствие плану работы школы, класса
  • Оформление, использование техн. средств.

 

 

2
Методические рекомендации по проведению цикла экскурсий в лес с детьми старшего дошкольного возраста

Рекомендуем при проведении цикла экскурсий в лес придерживаться данной последовательности

Первоначально, на экскурсии №1 «Здравствуй, Лес! Дремучий, Лес!» мы уточняем у детей имеющийся запас знаний о лесе и дополняем эти знания новым понятием «лесное сообщество». В процессе экскурсии предлагаем использовать загадку о лесе, где его сравнивают с домом; приглашение детей Лесовичком в свой дом – Лес, тем самым подвели детей к выводу: лес – дом для растений и животных, они нужны друг другу. Обратите внимание детей на правила поведения в лесу.

10
Организация проектной деятельности обучающихся с ОВЗ

Цель проекта:

  • формирование у обучающихся исследовательских компетенций на базе изучение основ поисковой и исследовательской работы и создания своей собственной исследовательской краеведческой деятельности;
  • систематизация знаний о Курском крае, о малой Родине каждого обучающегося;
  • развитие исследовательских и коммуникативных навыков у обучающихся,
  • формирование умения поиска, сбора, анализа информации (функциональная грамотность);
  • формирование умений работать в группе, делать рефлексию.
7
Игровые педагогические технологии для детей с ОВЗ (3 класс)
Игровые педагогические технологии используемые для детей с ОВЗ. Игра – наиболее доступный для обучающихся вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений и знаний. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения обучающегося, его эмоциональные, активные, развивающиеся потребности в общении. Игра – это деятельность, в которой обучающийся сначала эмоционально, а затем интеллектуально осваивает всю систему человеческих отношений.
4
ПЦО Внеклассное занятие «Наша Родина – Россия»

Цель: через освоение нового материала и углубления знаний о Родине, о России формирование универсальных учебных действий как основ жизненных компетенций личностных: формирование нравственно-этической ориентации, патриотического самосознания, навыков самостоятельного приобретения знаний; познавательных: самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера; структурирование знаний; развитие логического мышления, памяти, внимания; регулятивных: планирование и саморегуляция, использование необходимой коррекции...

31
Рабочая программа по дисциплине «Основы экономики»

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

  • освоение основных знаний об экономической жизни общества, в котором осуществляется экономическая деятельность индивидов, семей, отдельных предприятий и государства;
  • развитие экономического мышления, умение принимать рациональные решения при ограниченности природных ресурсов, оценивать возможные последствия для себя, окружения и общества в целом;
3
Сценарий программы ко Дню Воина-Интернационалиста «Не может быть забвенья»

Концертная программа ко Дню воина-интернационалиста.

ВЕДУЩАЯ: Проходят столетья, мелькают года… Родную страну защищали всегда! И с самых далеких времен было так: забудь обо всем, коль приблизился враг! Крестьянин, рабочий бросали дела, когда их защиты Россия ждала!

ВЕДУЩИЙ: Про подвиги павших, победы живых услышите вы от людей пожилых. Про то, как сражались в Афгане, Чечне, как выжили в этой безумной войне, как были достойными званья бойца, вам юноши будут твердить без конца.

3
Беседа, посвящённая Международному дню толерантности

Цель: Познакомить детей с понятием толерантности, содействовать распространению идей и социальных образцов толерантности, уважению к людям различных национальностей и религий, дать возможность получить информацию друг о друге, создать атмосферу доброжелательности и самораскрытия.

7
Устный журнал «Курить — организму вредить» (4 класс)

На жизненном пути у подрастающего поколения рано или поздно встанет выбор – взять сигарету в руки или нет. Эта вредная привычка – курение, окружает наших детей повсюду. Зачастую курят оба родителя в присутствии детей, на улице незнакомые люди, в подъезде - соседи и т.д. Стоит выбор, искушение попробовать. А стоит ли? Вот об этом нужно говорить с детьми, рассуждать вместе с ними о вреде табака, чтобы каждый сознательно выбрал для себя правильную позицию и шёл с нею до конца.

4
Пособие по созданию on-line викторины
Технология создания викторины (или теста) с помощью ресурса kahoot!
34
Тест по правилам этикета
Хорошие манеры – основы поведения воспитанного человека в обществе. Способ обращения с другими людьми, употребляемые в речи выражения, тон, интонация, походка, жестикуляция и мимика все это называется манерами. Скромность и сдержанность, умение контролировать свои поступки, внимательно и тактично общаться с другими людьми — именно на этих качествах и базируются хорошие манеры. Есть несколько основных правил этикета, которых стоит придерживаться.
7
Театрализованное представление «Теремок на новый лад»

Подготовительная логопедическая группа.

Цель: формирование интонационной выразительности речи через театрально-игровую деятельность на основе сказки «Теремок».

Задачи:

  • Познакомить детей с приёмами инсценирования хорошо знакомой сказки.    
  • Развивать выразительность речи, умение передавать эмоциональное состояние героев.  
  • Упражнять в подражательных движениях и голосовых имитациях.
  • Воспитывать чувство товарищества, сострадания.

Сборник методических разработок и педагогических идей