Публикации по теме «Высшая категория» (3721-3740)
В 2015 году прошла аттестацию на установление соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории. Челябинская область.
Представлены требования к преподавателю-организатору ОБЖ.
Аттестация на установление соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории проходила 19.03.2015 году. Воронежская область
В октябре 2016 г. проходила аттестацию на установление соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории. Чувашская Республика.
Аттестацию на установление соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории проходила в 2015 году. Саратовская область.
Приказ Министерства образования и науки РФ №276 от 07.04. 2014 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
Маршрут прохождения аттестации на высшую квалификационную категорию учителя географии Ковалевой Г. В. МКОУ Нововоронежской СОШ №4 Воронежской области в 2016-2017 уч. г.
Прохожу аттестацию на высшую квалификационную категорию в феврале 2017 года. Возможно, мой маршрут прохождения аттестации поможет и вам. Рязанская область.
Данные материалы будут полезны педагогам из Ханты-Мансийского АО при подготовке к аттестации на первую/высшую квалификационную категорию.
Подробно описан маршрут прохождения аттестации на высшую квалификационную категорию учителя математики коррекционной школы VIII вида в Саратовской области.
Рассматриваются основные аспекты при анализе урока (на примере иностранного языка); памятка по проведению наблюдения за уроком; анкета для наблюдаемого преподавателя, предъявляемая ему по завершении урока; оценка, вопросы, предложения.
Внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель». Лев Толстой.
