Публикации по теме «История» (161-180)

3
A Sales Manager’s Story. История менеджера по продажам. Эльвин Аббасов
Лексический практикум: краткий рассказ на английском языке на основе заданных лексических единиц профессиональной направленности
4
An Expert on Merchandise Story. История товароведа. Ягунов Артур
Лексический практикум: краткий рассказ на английском языке на основе заданных лексических единиц профессиональной направленности
2
An Expert on Merchandise Story. История товароведа. Фёдорова Дарья
Лексический практикум: краткий рассказ на английском языке на основе заданных лексических единиц профессиональной направленности
6
"Народ российский семьею крепок..."
Россия — многонациональная страна с богатой историей и культурой. Если говорить о российских традициях и обычаях кратко, то они пришли из Древней и Московской Руси, Петровской России и от народов на окраинах империи. В современной России есть тенденция возвращения народов к своим корням, к национальному самосознанию.
6
"Главная песнь страны"
Прослеживая эволюцию государственных гимнов, принятых в разных странах, видим, что они неоднократно менялись (особенно слова), в зависимости от требований времени, а порой и политических взглядов. Следует отметить, что гимн страны является различительным знаком, и его мелодия (музыка) является первенствующей и важной составляющей. Гимн, как и любое музыкальное произведение, опознается не по словам, а по мелодии, и именно мелодия гимна служит знаком, позволяющим узнавать владельца гимна.
3
Олимпийские игры
Использование программы PLICKERS для проведения опроса на уроках. История зарождения олимпийских игр. Ментальная карта (mind map, майнд-карта, интеллектуальная карта) на уроке.
3
Конспект урока истории Древнего мира, 5 класс. Древний Египет
Цель: Обобщить знания учащихся по теме «Древний Египет» с целью повышения мотивации к изучению истории, развития их логического и аналитического мышления. Задачи: 1. Познакомить учащихся с неизвестными фактами истории Древнего Египта. 2. Развить у учащихся навыки работы с историческими источниками. 3. Воспитывать у учащихся умение работать в группе, толерантное отношение к культуре и истории другой страны.
6
Презентация к уроку истории «Прикамье в Отечественной войне 1812 года»
Электронная презентация «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!» Прикамье в Отечественной войне 1812 года подготовлена к годовщине Бородинского сражения. В ней рассказывается о роли Прикамья в Отечественной войне 1812 года.
0
Методические рекомендации «Планирование урока с использованием ИКТ»
Ускорение научно-технического прогресса поставило перед современной педагогической наукой важную задачу - воспитать и подготовить подрастающее поколение, способное активно включиться в качественно новый этап развития современного общества, связанный с информатизацией. Одна из задач школы на современном этапе – заложить фундамент подготовки члена общества к жизни в новом информационном мире. Использование ИКТ в практике работы учителя сегодня не мода, не увлечение, а реальная потребность. Это, прежде всего, возможность улучшить качество образования. В условиях формирования в нашей стране информ
4
Научись читать как книгу
Слово «костюм» в переводе с французского обозначает «обычай». Поэтому национальная одежда - это своеобразная книга, научившись читать которую, можно узнать о традициях и истории своего народа. С этой книгой мы сможем совершить увлекательное путешествие по нашей Родине, и увидеть каким удивительным разнообразием отличалась народная одежда.
2
Кроссворд на тему "Внутренняя и внешняя политика России 1725-1762 гг."
Работа состоит из 10 вопросов периода дворовых переворотов
6
Кроссворд на тему "Русь и европейские страны"
Состоит из 10 вопросов, отражающих внешнюю политику Руси
4
Применение метода проблемного обучения на уроке литературы по роману А.С.Пушкина "Капитанская дочка". Роль эпизода в структуре романа.
Цель урока Работа с текстом, как средство развития логического мышления Задачи урока 1.Развитие навыков профессионального чтения; выработка умения вести диалог в четырех направлениях: А) учитель-ученик. Б) ученик-ученик. В) ученик - герой произведения. Г) ученик-автор. 2.Развитие способности читательской активности развитие коммуникативных навыков учащихся, 3.Развитие интереса к литературе и навыкам сотрудничества. 4.Развивать логическое и эвристическое мышление, расширять кругозор и культуру речи, накапливать интеллектуальный багаж.
6
Московская битва 1941-1942 гг.
Московская битва, Великая Отечественная Война, потери.
6
Петр I в русской истории
Работа подготовления для более углубленного изучения роли Петра I в русской истории, его достижений, преобразований
8
Формы проверки домашнего задания на уроках истории
В методических рекомендациях рассматривается многообразие форм проверки домашнего задания, значение проверки домашнего задания на уроках истории.
20
Культурные, рукотворные достопримечательности Северной Осетии
Всестороннее и комплексное изучение школьниками культурных, рукотворных объектов нашей Родины.

Сборник методических разработок и педагогических идей