Публикации по теме «Любой УМК» (12101-12120)

Данный дидактический материал может быть использован учителем на уроке для организации фронтальной, групповой и индивидуальной работы в в 9 классе при изучении сложноподчиненных предложений. К заданиям есть ответы, поэтому упражнения могут быть использованы девятиклассниками и при самостоятельной подготовке.

Внеучебное мероприятие, направленное на пропаганду безопасности дорожного движения.

Новейший период российской истории конца XX – начала XXI вв. важен для понимания российской истории. Этот период изучать и преподавать сложно. Внимание к изучению истории России 90-х гг. актуально и в связи с подготовкой к ЕГЭ по истории. Предлагаю практические работы и контрольно-измерительные материалы, которые включают разные типы заданий, помогут учащимся освоить эту непростую тему, а учителю проверить знания учеников и подготовить к ЕГЭ.

Тест состоит из 12 заданий. Проводится в начале года для для получения информации о прочитанных произведениях из списка для летнего чтения.

Апробированная экологическая игра для учащихся 6 классов с использованием презентации.

Тест состоит из 12 вопросов. Проводится в начале года для проверки знания содержания произведений, заданных для чтения летом.

Цель:  сформировать представление о многообразии земноводных; выяснить значение земноводных в природе и жизни человека.

ФГОС разработка для внеклассного мероприятия как формирования устойчивого интереса к химии (так же есть презентация к нему и дидактические материалы)

Описывается старинный праздник первой борозды.Как он проводился в далёкие времена.

Внеурочное занятие-проект. В занятии планируется разделить ребят по группам ( 4 группы), каждая группа готовит на ватмане информацию по аварийному комплекту туриста в поход, на сплав и т.д. в конце каждая группа представляет работы.

Урок предназначен для учеников 5 класса.

Тестирование по математике для 6-7 класса.

Один из серии последовательных уроков по русскому языку в 3 классе по теме "Текст.Типы текста.Развитие речи" с использованием возможностей программы Актив Студио (флипчарты).

Урок входит в серию последовательных уроков в Лессон стади по уровневым Программам для учителей Казахстана. Цель когнитивная: уточнить представление учащихся об особенностях текста; развивать умение правильно употреблять предложения в тексте . Цель исследования: Как возможности АС влияют на развитие активной мыслительной деятельности учащихся Ожидаемые результаты (критерии успеха): А: Ученик знает, что такое предложение и текст. В: Ученик умеет отличать текст от набора предложений. С: Ученик восстанавливает последовательность событий в тексте на заданную тему.

Цель: формирование у обучающихся понимания единства человека и природы Задачи: 1. Актуализировать знания школьников о голосеменных растения; 2. Показать взаимосвязь экологии и биологии; 3. Развивать мышление, внимание, память, устную речь; 4. Прививать интерес к природе. Планируемый результат: Предметные результаты - осуществлять поиск необходимой информации о голосеменных растения для выполнения внеучебных заданий с использованием учебной литературы и в открытом информационном пространстве, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые), контролируемом пространстве Интернета;

Материал предназначен для обучения оформлению документов в графическом редакторе.

Проект творческой группы учащихся 7-8 классов посвящен юбилею В.П.Соловьева-Седого. Проведя опрос среди учащихся выяснилось, что многие ребята знают песни на слух Соловьёва-Седого, но что это его песни –нет. Так же выяснили, что опрашиваемые совсем не знали ни о композиторе, ни об его творчестве. Так выявилась проблема которую мы решали поэтапно.

Этапы подготовки к олимпиаде по географии.

Задания по вариантам предназначены для учащихся профильного 9 класса с углубленным изучением химии

Предназначена для учащихся 10-11 профильных классов с углубленным изучением химии