Публикации по теме «Материалы для аттестации»

0
ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Доклад содержит анализ геймификации как метода повышения эффективности обучения в школе.
0
Методическая работа наставника
Роль и место в учебном процессе наставнической деятельности. трудности, с которыми сталкивается молодой учитель.
1
Эссе на тему: «Миссия – зажигать звезды»
Модернизация системы образования соответственно требует модернизации деятельности каждого учреждения, каждого, кто занимается образовательной деятельностью. В национальной образовательной стратегии «Наша новая школа» определены черты учителя, педагога, которые должны быть «…открытыми ко всему новому, понимающими детскую психологию и особенности развития школьников…», это педагоги, способные «… помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми»
0
Отражение воспитательного компонента в профессиональном модуле МДК 0201 «Технология изготовления лекарственных форм» в программе подготовки сп...
Введение воспитательного компонента в профессиональный модуль МДК 0201 «Технология изготовления лекарственных форм» в программе подготовки специалистов среднего звена в соответствии с требованиями ФГОС СПО на примере практического занятия и внеаудиторной работы преподавателя.
5
Обобщение опыта работы
В портфолио обобщены результаты работы в начальной школе
0
Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей: проблематика и мониторинг эффективности
Современное общество, ориентированное на инновации, требует от системы образования создания условий для выявления и развития потенциала одарённых детей
2
Доклад ''Современный урок английского языка с позиции формирования универсальных учебных действий''
Приоритетным направлением новых образовательных стандартов является реализация развивающего потенциала образования. Поэтому актуальной и новой задачей образования становится обеспечение развития универсальных учебных действий (УУД) как психологической составляющей фундаментального ядра содержания образования наряду с традиционным изложением предметного содержания конкретных дисциплин. Овладение УУД ведет к формированию способности самостоятельно успешно усваивать новые знания, овладевать умениями и компетентностями, включая самостоятельную организацию процесса усвоения, т.е. умение учиться. Ум
3
Центр цифрового образования детей «IT-Куб» как новая модель современного дополнительного образования детей
В данной статье рассматривается деятельность центра цифрового образования детей «IT-Куб» как пример современной модели дополнительного образования технической направленности. Анализируется влияние цифровизации на организацию образовательного процесса и выделяются ключевые аспекты методической системы, применяемой в центре.
0
ТРАНСФОРМАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОТ ТРАДИЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ К ПРОДУКТИВНОМУ.
Данная разработка может быть использована в качестве выступления на педагогическом совете и посвящена организации проектной деятельности на уроках
0
Обучение детей с ОВЗ английскому языку как один из критериев профстандарта педагога.
Сегодня сам педагог должен осуществлять инклюзивное образование, то есть совместное обучение разных по состоянию здоровья детей, чтобы не только социализировать, но и развивать ребенка.
0
Развитие конфликта
Помочь учащимся усвоить правила разрешения конфликтов; развивать умения анализировать конфликтные ситуации и разрешать конфликты.
0
Формирование навыков чтения в 1-2 классов
Статья посвящена о формировании навыков чтения в начальных классах
0
Использование технологии «Эдьютейнмент в развитии детской инициативности
В ФГОС ДОО указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка инициативности детей в различных видах деятельности. Инициативность-способность к самостоятельным решениям и действиям. Эта важный показатель интеллекта ребёнка, его развития. В дошкольном возрасте инициативность связана с проявлением любознательности.

Сборник методических разработок и педагогических идей