Публикации по теме «Материалы для аттестации»

Нейроигры и упражнения помогают интегрировать двигательные, сенсорные и когнитивные функции, что особенно важно для детей с речевыми нарушениями. в основе нейропсихологического подхода лежит понимание связей между мозговыми центрами, контролирующими речь и движение, что позволяет направленно стимулировать необходимые зоны. основные задачи включают улучшение межполушарного взаимодействия, развитие мелкой моторики, координации и внимания, что прямо коррелирует с качеством речевого общения.

Выступление с докладом на МО учителей трудового обучения и СБО (из опыта работы). В докладе рассказывается об особенностях протекания и формирования навыков самоконтроля у учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках профессионально-трудового обучения

Подготовиться к экзамену по математике - это непростая задача. Для успешной сдачи необходимо пройти всю программу по математике. Повысить культуру вычислений, выучить формулы. Также важна психологическая обстановка в классе и спокойная рабочая атмосфера.

Цель работы педагога-психолога в учреждении дополнительного образования детей – психологическое сопровождение образовательного процесса, который направлен на создание условий для раскрытия творческого потенциала и личностного развития всех субъектов образовательного пространства ДДТ.

Подтверждение и установление высшей квалификационной категории педагогическому работнику Запорожской области

Паспорт логопедического кабинета с зонированием и перечнем программ дидактического материала.

Статья посвящена методам и подходам, направленным на привитие любви к чтению и развитие культурных ценностей у детей через литературу. Освещаются разнообразные методы работы с текстом, включая создание комфортной среды для чтения, выбор разнообразного репертуара, использование интерактивных форм, связь литературы с жизненными ценностями, организацию встреч с авторами и театральных постановок, а также применение технологий. Также подчеркивается важность сотрудничества с родителями в процессе формирования привычки к чтению. Статья предназначена для педагогов, стремящихся сделать литературное чте

Программа разработана на основе примерной программы "Школьный театр" (утверждена на Заседании УС Театрального института им. Б. Щепкина №7 от 28.03. 2022г.). Реализация данной программы возможна в рамках каникулярной школы, во внеурочной деятельности с учащимися-инофонами и учащимися с ОВЗ 5-6 классов по теме "Литература и культура Ямала"

План воспитательной работы с кадетским классом.

Хореография как вид искусства играет важную роль в формировании личности ребёнка. Она сочетает в себе физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие, что делает её универсальным инструментом для воспитания гармоничной личности. Танец помогает детям выражать свои чувства, развивать творческие способности, укреплять здоровье и учиться взаимодействовать с окружающими. В данной методической работе рассматриваются основные аспекты влияния хореографии на формирование личности ребёнка, а также практические рекомендации для педагогов и родителей.

В статье рассмотрены методы и приемы развития творческих способностей.

В статье говорится о том, как сильно влияет личность педагога на формирование личности учащегося.

Важность и нужность географии, ее значение. Перспективы географии.

Обмен опытом работы педагога-психолога начальной школы

В статье представлена проблема обучения детей с ОВЗ в массовой школе .

Приемы и методы обучения

Использование интерактивных мультимедийных заданий с целью активизации познавательной деятельности учащихся с ОВЗ на уроках русского язык

Фотографии готового уголка детской активности с кратким описанием

Развитие творческих способностей через проблемное обучение есть один из способов мотивации учащихся.

Обобщенный опыт работы мастера производственного обучения