Публикации по теме «Материалы для аттестации» (741-760)

Предлагаю вашему вниманию обновленные приемы работы с учебниками нового поколения: УМК И.Л. Андреев, И.Н. Федоров «История России» 6-8 классах изд-во «Дрофа»; УМК Л.М.Ляшенко, О.В. Симонова, Е.В.Волобуев «История России. XIX - начало XX века». 9 класс. «Дрофа. Вертикаль».

Введение экологических аспектов в математику, как показывают наблюдения, не является простым делом. Это требует от учителя новых знаний, изменения сложившихся стереотипов мышления и преподавания, разработки новых методик и курсов. На многих занятиях в процессе изучения математики при объяснении темы можно подобрать такой материал, в котором будет присутствовать элемент экологического воспитания, а также будет содержаться компонент обязательной программы по математике. Решение задач с экологическим содержанием влияет в целом на качество математических знаний учащихся.

Наиболее часто применяемые в практике преподавания технологии обучения. Достоинства и недостатки.

Модуль аттестации педагогических работников. Результаты деятельности сотрудника отмечены в трех таблицах: Таблица 3.1: Результаты участия обучающихся в проектной деятельности / творческих мероприятиях (конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, конференциях) Таблица 4.1: Результаты участия педагогического работника в развитии ключевых городских проектов, трансляция опыта практических результатов профессиональной деятельности Таблица 5.1: Результаты участия педагогического работника в профессиональных конкурсах

Вы узнаете:  Что такое лепбук?  Какое место занимает лепбук в образовательно процессе?  Как создать лепбук?

Данный материал представляет собой административную аналитическую справку для аттестации на высшую квалификационную категорию

Публикации методических материалов педагога дополнительного образования представлены в форме таблицы, в которой указаны название мероприятия, место проведения, название сайта для дистанционного участия, дата проведения, результат. Таблица составляется ежегодно по итогам учебного года с целью учёта методической работы педагога дополнительного образования.

Методическая работа педагога дополнительного образования высшей квалификационной категории представлена в форме таблицы, в которой указаны название мероприятия, количество часов, место проведения, название сайта для дистанционного участия, дата проведения, результат. Таблица составляется ежегодно по итогам учебного года с целью учёта методической работы педагога дополнительного образования.

Материал представлен в форме таблицы, в которой указаны название конкурса, адрес сайта дистанционного участия, дата, Ф.И. участника, возраст, результат. Таблица составляется ежегодно по итогам учебного года с целью учёта конкурсного движения Школы раннего развития "Родничок" и результативности достижений учащихся педагога дополнительного образования Берниковой С.Г.

Материал представлен в форме таблицы, в которой указаны название конкурса, адрес сайта дистанционного участия, дата, Ф.И. участника, возраст, результат. Таблица составляется ежегодно по итогам учебного года с целью учёта конкурсного движения Школы раннего развития "Родничок" и результативности достижений учащихся педагога дополнительного образования Берниковой С.Г.

Данный самоанализ отражает деятельность учителя биологии по активизации познавательной деятельности учащихся на уроках.

Видео-урок

Выступление на конкурсе "Золотой голос детского сада"

Авторское стихотворение

Данная характеристика-представление составлена для награждения учителя

В «Гулькевичском реабилитационном центре» я работаю более пяти лет. За это время я провела реабилитацию с детьми, которые имеют различные отклонения здоровья. Сегодня я расскажу о своем опыте работы с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра (РАС). Аутизм – это определённое нарушение в развитии. Чтобы понять, что это такое, нужно определено понимать следующее – наш мозг постоянно обрабатывает различную информацию, которая поступает в него с помощью зрительных, тактильных, слуховых, обонятельных анализаторов.

В статье представлен опыт работы по развитию речи детей у условиях детского сада

Аналитическое обобщение педагогического опыта учителя начальных классов за пять лет для аттестации на первую квалификационную категорию

Аналитический отчет воспитателя Социального центра. Для аттестации

Представлен опыт организации работы по подготовки выпускников к ОГЭ с различными уровнями мотивации к предмету математика.