Публикации по теме «Методические разработки» (80381-80400)

Белых Валентина Евгеньевна учитель начальных классов ГОУ РК «Республиканский центр образования

Цель: создание условий для предупреждения возможных опасных жизненных ситуаций для учащихся.

Задачи урока: формирование УУД. Личностные: актуализировать личностное отношение учащихся к изучаемой теме. Регулятивные: определять цель учебной деятельности; умение организовывать собственную деятельность на принципах сохранения и укрепления личного здоровья. Коммуникативные: участвовать в диалоге; слушать и понимать других; высказывать свою точку зрения на соб

Цель и задачи: 1. учить детей вышивать по готовым проколам; 2. познакомить со способом шитья «игла вверх – вниз»; 3. вырабатывать умение вдевать нитку в иголку; 4. закреплять ее в начале и в конце строчки; 5. повторить свойства ниток и правила безопасной работы иглой и ножницами; 6. развивать мелкую моторику пальцев; 7. воспитывать прилежность, любовь к труду. Оборудование: картон, иглы, нитки, ножницы.

Цель и задачи: 1. Учить детей умениям скруглять на глаз углы квадратов, разных по размеру; 2. Формировать умение анализировать аппликацию по вопросам учителя; 3. Выполнять изделие, ориентируясь на образец; 4. Развивать умение правильно размещать детали аппликации относительно друг друга и плоскости листа; 5. Развивать глазомер; 6. Соблюдать правила безопасной работы ножницами; 7. Воспитывать аккуратность в работе с клеем. Оборудование: для учителя: образец изделия, инструкционно - технологическая карта; для учащихся: картон, цветная бумага, ножницы, клей, видеофильм «Снегурочка»

ОНЗ (урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями) (технология деятельностного метода)

Методическая разработка классного часа для учащихся 5-6 классов.

Цель урока: Совершенствование освоенных двигательных действий при выполнении техники владения мячом. Задачи урока: 1. Совершенствование техники ведения и передачи мяча. 2. Изучение тактики нападения в баскетболе. 3. Развивать ловкость, выносливость. 4.Формировать умения адекватно оценивать собственное возможности.

Соблюдение правил дорожной безопасности – одно из необходимых условий, обеспечивающих здоровье человека. Еще в детском саду взрослые внушают детям, что дорожная грамота не менее важная наука, чем все остальные. Нужно с раннего детства усвоить это и всегда быть внимательным и осторожным на дорогах. Знать и выполнять правила поведения на улице должны все: и водители, и пешеходы, и взрослые, и дети. Задача школы – научить всех без исключения детей правильно ходить по улице, строго выполнять ее законы и правила. Поэтому изучение данной темы является актуальной.

Урок-закрепление, в котором обучающиеся проявляют осознанную самостоятельность, являющуюся обязательным компонентом в системе работы учителя.

Технологическая карта урока

<p> Урок химии в 8 классе по теме "Амфотерность" в технологии «Перевёрнутый класс».</p>

Тип учебного занятия: Усвоение новых знаний Цель: Ввести понятия окружности, радиуса, диаметра, круга; формировать умение находить радиус, если известен диаметр и наоборот. Задачи урока: 1.Образовательные: - Познакомить учащихся с окружностью и кругом; - Формировать практические навыки построения окружности, радиуса, диаметра; навыки вычисления радиуса и диаметра по формуле; 2.Развивающие: - Развивать логического мышления, внимания, памяти, пространственного воображения; культуры речи и эмоций учащихся; 3.Воспитательные: - Содействовать воспитанию гуманности и коллективизма, наблюдательности

Урок-практикум по теме "Тригонометрические уравнения". Урок систематизации и закрепления знаний по данной теме.

Работа по Азбуке, знакомство с буквами Ё, ё

Правописание строчной буквы ё, работа по прописи №4

Тест по экономике для 10-11 классов (из материалов ЕГЭ)

<p> Тип урока: Урок комплексного использования знаний (совершенствование знаний).</p> <p> Форма работы: индивидуальная, групповая.</p> <p> Цель урока: Улучшение качества учебно-воспитательного процесса за счёт использования информационно-коммуникационных технологий.</p> <p> Создать условия для развития универсальных учебных действий, направленных на совершенствование навыков и умений учащихся.</p> <p> Основные задачи:</p> <p> воспитательная - воспитывать умение общаться с одноклассниками;</p> <p> развивающая - развитие речевых способностей, внимания, воображения; развитие навыков и умений межличностного общения.</p> <p> Ход урока.</p>

Сценарий мероприятия, на котором ученики не пассивные слушатели, а активные деятели

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока - новый вид работы для учителя. Предлагаю Вашему вниманию мой первый опыт в составлении технологической карты урока русского языка