Публикации по теме «Методические разработки» (81121-81140)

Цель: показать актуальность биологических знаний, выявить значения общей биологии и ее место в системе биологических знаний.

Задачи:

• Обеспечить усвоение обучающимися знаний об общих признаках живых организмов, уровнях организации живых систем, биологии как комплексной науки и её роли в современном обществе.
• Обеспечить условия для развития умений слушать, выделять главное, наблюдать объекты живой природы и объяснять процессы и явления, происходящие в ней, делать записи, вести диалог, оценивать результаты своей деятельности.
• Начать формирование у обучающихся ценностного отношения к современным проблемам общей биологии.

Цель: воспитание патриотизма в среднем звене.

Задачи:

• формировать знания об исторических фактах и явлениях;
• воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны;
• развивать у детей память к прошлому, воображение, наблюдательность и способность сопереживать другим людям.

Пьеса-сказка «Рыбьи сплетни, иль беседы под водой» будет интересна для учащихся 5-9 классов, увлекающихся биологией. В пьесе – сказке рассматривается многообразие рыб. В шуточной форме происходит путешествие по подводному миру, знакомство с различными видами рыб, их образом жизни, особенностями их строения. Помимо этого о некоторых видах рыб рассказывается в стихотворной форме. Данная методическая разработка может быть использована как внеклассное мероприятие при закреплении полученных знаний по теме «Рыбы» в 7 классе, либо как самостоятельное мероприятие с учащимися 5 – 9 классов.

Интересная форма дифференциации звуков [C] и [Ш]. Рассчитана на детей с нарушениями устной и письменной речи.

Предложенная сказка – это интересная, форма дифференциации звуков [С] и [Ш]. Она рассчитана на детей с нарушениями устной и письменной речи (дислалия, дизартрия, ринолалия, моторной алалия, а также дислексия и дисграфия) и рекомендуется только после полной автоматизации (ведения в самостоятельную речь ребенка) данных звуков.

Сценарий интеллектуальной игры.

Цели: ознакомить детей с вопросами интеллектуальных тестов; способствовать формированию позитивной оценки таких качеств, как рассудительность, смекалка, находчивость; стимулировать познавательную и творческую активность учащихся; воспитывать умение работать в группе.

Сценарий классного часа.

Цели: расширить представление детей о том, что такое конфликт и конфликтная ситуация, дать представление о способах предупреждения конфликтов в семье; способствовать формированию позитивного отношения к своей семье, к родителям, пробуждать желание овладеть навыками общения и социального взаимодействия; побуждать детей к сотрудничеству, взаимопониманию.

Цели: углубить представление детей о рациональном питании; продолжить формирование позитивной оценки здорового образа жизни; побуждать детей к разумному, бережному отношению к своему здоровью, к борьбе с вредными привычками.

Классный час в 8 классе на тему «Профориентация».

Цели: расширить представление детей о различных профессиях; формировать позитивное отношение к труду, к профессиональному росту; побуждать детей к поиску информации о профессиях, к осознанному профессиональному выбору.

Цель урока: обогащениезнаний о подвиге жителей Марийского края  в тылу в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

Образовательные:систематизировать и расширить знания учащихся о вкладе народов в победу.

Развивающие: развивать навыки самостоятельной работы, умения работать с текстом, обобщать, анализировать, делать выводы.

Воспитывающие: способствовать воспитанию чувства патриотизма, уважительного отношения к героям и ветеранам ВОВ, коллективизма, уважения друг к другу, ответственности.

- На борьбу с наполеоновской агрессией поднялись все народы России. В составе ее армии и народного ополчения вместе с русскими сражались бок о бок украинцы, белорусы, латыши, эстонцы, татары, башкиры, калмыки.

Цель урока:

• познакомить учащихся с событиями Отечественной войны 1812 года и значением для России Бородинского сражения; 
• способствовать формированию чувства гордости за историческое прошлое России и Калмыкии и благодарности великим людям, служившим России;
• развивать интерес к национальной культуре и искусству.

Сложение и вычитание десятичных дробей. ФГОС.

Цель урока: Создать условия для формирования умений выполнять сложение и вычитание десятичных дробей. Совершенствовать умение складывать и вычитать десятичные дроби.

Это первый урок математики в 6 классе. После продолжительных летних каникул он должен настроить учащихся на активную, плодотворную работу в течение учебного года. На уроке важен процесс размышления, поиска ответа. Работа организована в командах по 4 человека. В результате выполнения заданий учащиеся получают жетоны: красный – «5», синий – «4», зелёный – «3». Побеждает команда, набравшая по итогам выполнения всех заданий наибольшее количество баллов.

Технологическая карта урока физкультуры с учетом всех требований ФГОС, презентация к уроку с наглядным материалом.

Цель урока:

• формирование познавательных (формулировка проблемы, постановка гипотезы, рефлексия),
• коммуникативных (сотрудничество),
• регулятивных ( целеполагание, организация, контроль, самооценка)
• личностных ( уважение к чужому мнению) УУД на учебном материале «Современные Олимпийские игры».

Цель занятия: закрепить знание детей о разнообразии цветов.

Задачи:

• Образовательные: дать детям представление о разнообразии цветов; научить распознавать растения.
• Развивающие: развивать познавательный интерес к учебной и игровой деятельности; развивать воображение, наблюдательность, умение анализировать, делать выводы.
• Воспитательные: воспитать бережное отношение к природе; воспитывать эмоционально-волевые качества: целеустремленность, внимательность, инициативу, умения работать в группе.

Занятие с тревожными детьми в средней группе с использованием сказкотерапии и изотерапии.

Задачи:

• Научить детей выражать чувство страха в рисунке, разви­вать умения справляться с ним.
• Развивать навыки взаимодействия друг с другом, умение работать в коллективе, помогать друг другу, осознавая себя, частью коллектива.
• Снять эмоциональное и мышечное напряжение, снизить тревогу, неуверенность в себе.

Конспект подгруппового логопедического занятия по автоматизации звука [р]. На основе сюжета мультфильма «Трое из Простоквашино».

Это развивающее занятие для детей от 3-5 лет. Проводилось в рамках проекта «Сказка в гости к нам пришла». Занятие содержит разнообразные методы и приемы работы для формирования у детей любви к сказке, развития познавательных навыков, психических процессов, творческих способностей .

Цель: сформировать чувство патриотизма, гордости за свою страну

Задачи:

- воспитание уважения к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла – участникам великой Победы, чувства гордости за народ-победитель;

- развитие творческих способностей обучающихся.