В работе представлена методика составления бинарных уроков-семинаров для нескольких дисциплин и профессиональных модулей с региональным компонентом на примере заключительного урока по теме «Строительство и экономика Архангельской области». Проектная технология урока включает большую исследовательскую работу студентов.
Тема «Патриотическое воспитание дошкольников» тесно переплетается с понятием «моя Родина». Ребенок должен как можно раньше понять, что его Родина – это Россия со своими собственными государственными символами и праздниками, национальными традициями.
На уроках я применяю один из видов занимательных заданий .Решение которых требует от учеников не только знания материала ,но и творческий подход и смекалку.
Данный материал представляет собой методические рекомендации для учителя по организации проектной деятельности учащихся при изучении творчества В.А.Закруткина в школе.
Данный материал использовался для публичного выступления в рамках семинара по обмену опытом между преподавателями системы СПО по вопросам применения педагогических техногий
Младший школьный возраст является плодотворным периодом жизни человека. И нам педагогам, работающим со школьниками важно в это время помочь ребенку раскрывать и развивать природные задатки для гармоничного формирования личности. Анализируя данные наблюдения, я скажу об актуальности вопроса психического и физического здоровья школьника. Таким образом, на уроках ритмики, где происходит связь движения с музыкой можно создать уникальные возможности оздоровления и активизации развития детей.
Основная цель: Развивающая: Развитие творчества, инициативы и самостоятельности школьников. Воспитывающая: Формирование гражданских чувств и качеств: патриотизма, интернационализма, чувства гражданского долга и социальной ответственности, готовности защищать свое Отечество, отстаивать свои убеждения.