Публикации по теме «Проектно-исследовательская работа»

Детско-родительский проект по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе "Россия- Родина моя!"

Рассказ о герое

Теория речевых актов является одной из основных проблематик прагматики. Прагмалингвистика - дисциплина, изучающая язык в действии представляет собой воплощение деятельностного взаимодействия языкознания с философией, общей и социальной психологией, логикой и другими областями знания. Одно из положений теории речевого акта состоит в том, что минимальной единицей человеческой коммуникации является не предложение или высказывание, а осуществление определенного вида актов, таких как, констатация, вопрос, приказание, описание, объяснение, извинение, благодарность, поздравление и т.д.

Развитие города Павловска с XVII века по настоящее время.

Актуальность: часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно беречь и любить природу. Цель проекта: познакомить детей с красотой осенней природы.

Посткроссинг – это обмен почтовыми открытками.

Краеведческая экскурсия к Мельнице - одному из старейших зданий села Алексеевка Базарно - Карабулакского района Саратовской области. Мельница – одно из простых и древних сооружений, и в наше время мельницы имеют широкое распространение.Экскурсия сопровождалась рассказами о родном крае.

Проект с детьми ясельной группы

Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста представляет собой одну из ключевых областей в педагогике и психологии, поскольку именно в этот период формируются основы восприятия окружающего мира, а также закладываются важные предпосылки для дальнейшего обучения и развития. Важность сенсорного развития трудно переоценить, так как оно не только способствует формированию базовых навыков, необходимых для успешного обучения, но и влияет на эмоциональное, социальное и когнитивное развитие ребенка.

Материал из опыта работы по формированию познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в формате клубного часа

В рамках данной работы мы планируем рассмотреть несколько ключевых аспектов, связанных с методами и технологиями работы с дошкольниками

Проектная работа "Украшения из эпоксидной смолы" была заслушана на школьной научно-практической конференции, где заняла 1 место. На районном этапе она так же заняла 1 место.

Цель: формирование у учащихся представлений: о продуктах, приносящих пользу организму, об организации правильного питания. о тех блюдах, которые можно приготовить из полезных продуктов

Виртуальная Экскурсия по историко-краеведческому музею "Истоки"

«Чеснок — здоровью помог!» систематизирует знания и представления о пользе чеснока, свойствах и применении.

Краткое изучение полезных свойств сосны

Актуальность нашего исследования связана со значительным распространением популярности английского языка и интернета и заключается в необходимости нахождения эффективных путей изучения английского языка с помощью сети Интернет. Цель исследования: найти и рассмотреть пути изучения английского языка с помощью сети Интернет и выявить наиболее эффективные из них.

Познавательный, творческий, долгосрочный проект в старшей группе

: В условиях современности, главной задачей дошкольного образования является подготовка к школьному обучению. Дети, не получившие в дошкольном возрасте соответствующее речевое развитие, с большим трудом навёрстывают упущенное, в будущем этот пробел в развитии влияет на его дальнейшее развитие. Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном детстве является основным условием нормального развития и в дальнейшем его успешного обучения в школе.

Краткосрочный проект в старшей группе «Овощи и фрукты - полезные продукты» Сроки реализации: с 07. 10. 24– 11. 10. 24 г. Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческо-информационный, социальный. Вид проекта: семейный, групповой. Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители Возраст детей: 5-6 лет.