Публикации по теме «Психолог»

Часто детские истерики пугают родителей и оставляют их в состоянии растерянности и бессилия. Что же делать, когда ребёнок ведёт себя подобным образом? В чём причина истерик у ребенка раннего и дошкольного возраста? Как вести себя и как успокоить малыша.

Вопрос взаимодействия образовательных учреждений и семей - одна из ключевых и постоянно актуальных тем в педагогике.

Современные педагогические подходы претерпевают значительные изменения, в том числе в области содержания, форм и методов обучения.

Инклюзивное образование становится все более актуальным, поскольку общество все больше осознает важность интеграции людей с различными ограничениями и недостатками в общественную жизнь.

Беседа-размышление на тему «Семья – моя крепость»

Методика «Я-ПАЗЛ» является педагогической разработкой, которая предназначена для исследования личностных качеств и интересов учащихся 8 классов.

Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания. Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.

Статья предназначены для родителей и педагогов. В ней рассматриваются основные виды игр для детей с РАС.

Введение ФГОС к структуре дошкольной программы и принятие новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов начального школьного образования – важный этап преемственности детского сада и школы. Задача ФГОС – учить детей самостоятельно учиться. Ключевой стратегический приоритет непрерывного образования: формирование умения учиться. Одно из основных условий успешного освоения школьной программы — соответствие уровня развития всех познавательных процессов возрастным нормам. Познавательные процессы от рождения до поступления в школу развиваются поэтапно.

Родительская почта "Педагог на связи" — это универсальный интерактивный способ взаимодействия между педагогами и родителями, направленный на создание открытого диалога и укрепление взаимопонимания. Этот проект позволяет родителям задавать вопросы, делиться своими переживаниями и получать обратную связь от педагогов в удобной и доступной форме. Потому, что за частую отвечать на вопросы родителей в личном общении или чате у воспитателя просто нет времени.

Хотите удивить маму не просто подарком, а целым взрывом положительных эмоций? Создайте для неё уникальную фотозону, главным элементом которой станет фоторамка "Я люблю маму", сделанная с любовью из подручных материалов! Это не только памятный подарок, но и веселое развлечение для детей и их мам. Поздравляем всех мам с праздником!

Мнемотехника — система приёмов, облегчающих запоминание информации через создание искусственных ассоциаций (зрительных, слуховых, двигательных). В логопедии она особенно ценна для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), у которых часто наблюдаются: ограниченный словарный запас; нарушения звукопроизношения; трудности построения грамматически правильных предложений; слабая связная речь.

Развитие творческих способностей детей в процессе освоения логоритмических музыкально - игровых упражнений.

Цель: демонстрация педагогам рисования акриловыми красками на пластиковых крышках. Задачи: знакомство работы по пластику, формирование культуры труда; расширение возможностей работы с детьми по ИЗО – деятельности, обмен опытом между педагогами в рамках детского сада.

Познавательное занятие с музыкальным компонентом для младшего дошкольного возраста..

В статье рассматриваются различные аспекты мотивации студентов в колледже, включая внутренние и внешние факторы, которые влияют на учебный процесс. Обсуждаются методы повышения мотивации, такие как применение интерактивных технологий, проектное обучение и создание поддерживающей образовательной среды. Особое внимание уделяется значению преподавателя как мотиватора и роли самоэффективности студентов.

Вербальное мышление предполагает выполнение основных логических операций: обобщения, анализа, сравнения, классификации посредством языка и речи.

Культурная практика: Познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая деятельность. Культурно-смысловой контекст: Дети готовятся к «экскурсии» по детскому саду: им нужно узнать, кто работает в детском саду и какие предметы необходимы людям разных профессий для работы Цель: Формировать у детей представления о профессиях взрослых и предметах, необходимых им для работы; развивать связную речь и умение согласовывать слова в предложении.

Когда начинать знакомить ребенка с компьютером, телефоном, планшетом? Что нужно знать, чтобы умная техника, заняв место в жизни детей, приносила только пользу и не вредила ни физическому, ни психическому здоровью?

Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания. Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.