Публикации по теме «Руководитель физического воспитания» (4541-4560)

Цель: дать представление, что такое малая Родина.

Программные задачи:

• Продолжить знакомить с достопримечательностями родного города.
• Подвести к пониманию того, что иметь свой дом – это большое благо, что все хорошее начинается именно с родного дома.
• Учим отвечать на вопросы полным ответом, не перебивая друг друга.
• Развиваем воображение, монологическую и диалогическую речь.

Рабочая программа разработана для реализации в основной школе. Темы и разделы выбраны с учетом имеющейся материальной базы и местных климатических условий.

Данная программа по общей физической подготовке составлена в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.92. № 3266-1, в редакции федеральных законов от 13.01.96. № 12-ФЗ, от 16.11.97. № 144-ФЗ, 20.07.2000 № 102-ФЗ, от 07.08.2000 № 122-ФЗ, от 13.02.2002 № 20-ФЗ, Типовым положением об общеобразовательном учреждении дополнительного образования детей (Постановление Правительства Российской Федерации от 07.03.95. № 233)...

Цели: Формирование представлений о воинском долге, о верности Отечеству, формирование опыта нравственного поведения личности, побуждение интереса к истории своей страны.

Оборудование:

1. оформление стенда:

2. ТСО, запись песен: «День Победы», «Священная война», «Катюша», «Священная война», «Три танкиста».

Пояснительная записка

Правовой базой для составления программы являются: Федеральный закон «Об образовании в РФ».

Программа органично вписывается в сложившуюся систему физического воспитания в общеобразовательных учреждениях. Игра в футбол направлена на всестороннее физическое развитие и способствует совершенствованию многих необходимых в жизни двигательных и морально-волевых качеств, укреплению здоровья.

Задачи:

• привлекать детей к занятиям спортом;
• познакомить детей с правилами поведения в коллективе;
• учить проявлять смекалку, находчивость,
• развивать ловкость, быстроту реакции.
• воспитывать интерес к физ. культуре, смелость, способность оценивать свои действия и действия соперников.

ФГОС 6 кл.

Познавательные-овладение базовыми предметными и меж предметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.

Регулятивные-волевая само регуляция  как способность к волевому усилию контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы Личностные – формирование положительного отношения к учению.

Стихи про родную Самару.

Самара – первая любовь,

Моя судьба, моя дорога,

Сюда, побыв вдали немного,

Я возвращаюсь вновь и вновь.

Программа разработана в соответствии с Законом Российской Федерации “Об образовании”. Содержание рабочей программы соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, устанавливаемым в соответствии Закона Российской Федерации “Об образовании”, образовательным стандартам и требованиям; целям и задачам образовательной программы учреждения.

«Вынужденная тема для любого педагога, работающего в школе...

Нестабильное положение в российском обществе, нормативная и ценностная неопределенность, большая, чем прежде, автономия подростков и юношей от родителей, большая доступность информации по вопросам пола способствовали более раннему началу половой жизни. В то же время длительность социального созревания человека выросла, и нравственные и психологические проблемы построения межполовых отношений приходятся на менее зрелых в личностно-социальном отношении людей.

Данная программа предназначена для учащихся начальной школы, может быть использована в коррекционных классах для учащихся с ОВЗ.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Курс введен в часть учебного плана, формируемого образовательным учреждением в рамках спортивно-оздоровительного направления. Народные игры  являются неотъемлемой частью  интернационального, художественного и  физического воспитания  детей разного возраста.

Игра — один из важнейших видов деятельности ребенка, его самовыражения, способ его совершенствования. В процессе игры развиваются внимание, память, воображение, вырабатываются навыки и привычки, усваивается общественный опыт.

Описание материала: представляю вашему вниманию конспект экологической игры «Загадки Флоры цветов» направленной на расширение у детей познавательного интереса к цветам, разнообразию цветов, формированию интереса к растительному миру и развитию любознательности у старших дошкольников.

Данный материал будет полезен воспитателям старшей и подготовительной групп детских садов и учителям начальных классов при проведении досугов, бесед. Возраст детей 6-7 лет.

Цель Программы: обеспечение качественной подготовки детей к школе, формирование интереса к выполнению графических упражнений, предупреждение нарушений и трудностей в овладении письмом. Для решения поставленной цели были выдвинуты психолого-педагогические задачи, и определены направления работы, ориентированные на развитие ручной умелости у детей в разных возрастных группах. Система работы построена с учетом достижений в области педагогики и психологии, с сохранением традиций общественного дошкольного воспитания.

Проведение внеклассного мероприятия для учащихся 1-9 классов.

Актуальность проведения данного мероприятия, заключается в том, что в общеобразовательной школе наряду с обычными классами, имеются классы для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и не все ученики имеют возможность быстро передвигаться. Поэтому идея мероприятия заключается в качестве выполнения различных заданий, направленных как на развитие физических качеств, так и на сплочение классного коллектива, а результаты учитываются по бальной методике и по возрастным критериям (1-2 класс, 3-4 и т.д.).

Задачи:

• Привлекать детей к занятиям физкультуры с помощью игровых сюжетов.
• Развивать физические качества: ловкость, координацию движений, равновесие.
• Воспитывать стремление выполнять упражнения совместно с товарищем.
• Дать понятие о том, что природа нуждается в нашем внимании и заботе.

Работа клуба «Проблема здорового образа жизни в современном обществе сегодня является одной из самых актуальных. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из приоритетных направлений деятельности нашего дошкольного образовательного учреждения. Формирование культуры здорового образа жизни, желание заниматься физкультурой и спортом у дошкольников невозможно без примера взрослых окружающих их.Выходного дня».11

Цель: знакомство детей с Днем смеха.

Задачи: развивать у детей чувство юмора; способствовать сплочению коллектива; развивать умение работать в команде, сопереживать и поддерживать друг друга; способствовать развитию взаимоотношений между детьми и родителями.