В презентации описаны основные правила составления и разгадывания ребусов. Приведены примеры для каждого вида ребусов

Презентация для выступления на научной конференции

Сочинение по картине А.Лактионова «Письмо с фронта» Литвяковой Марии, учащейся 6 класса МБОУ «Гимназия № 5» г.Брянска

Головоломка по русскому языку «Слоги-беглецы» разработана для обучающихся начальной школы. Какие слоги сбежали? Детям нужно расставить слоги в пересечения так, чтобы в вертикальном (столбик) и горизонтальном (строчка) прочтении получились слова – имена существительные.

В данной разработке представлен конспект урока по русскому языку во 2 классе. Материал применяется на уроках с детьми ОВЗ.

Урок применения знаний и формирования умений предполагает повторение и обобщение знаний учащихся о тексте и его основных признаках, содержит практические задания для подготовки к ГИА.

Сочинение по картине А.Лактионова «Письмо с фронта» Сазоновой Арины, учащейся 6 класса МБОУ «Гимназия № 5» г.Брянска

Сочинение по картине В.Г. Перова «Тройка» Клягина Максима, учащегося 6 класса МБОУ «Гимназия №5» г.Брянска

Программа данного курса ориентирована на усиление практической направленности обучения русскому языку и соединение теории с практикой, позволяя обучающимся в благоприятных условиях получить возможность для системной подготовки к успешной сдаче ГИА в 9 классе и преодоление трудностей в изучении русского языка.

Цель урока: Обобщить знания учащихся об имени прилагательном, работать над умением учащихся применять теоретические знания на письме, вырабатывать орфографическую зоркость; учить работать с текстом, работать в парах, группах. Планируемые результаты: Личностные: развивать у учащихся умение применять теоретические знания на практике, работать в парах; воспитывать чувство дружбы, коллективизма. Метапредметные: формировать умение выделять главное, развивать мыслительно – речевую деятельность, работать над умением анализировать, сравнивать, развивать орфографическую зоркость. Предметные: углубить и