Публикации по теме «Студент-практикант» (17041-17060)
Вводное заняnие в тему «My family»: методическая разработка урока + презентация.
Классный час «Как научиться беречь энергию» Цели и задачи : способствовать воспитанию экологического сознания у детей; способствовать воспитанию навыков экологически устойчивого и безопасного стиля жизни; привлечение внимания к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды; вовлекать школьников в полезную деятельность по энергосбережению; привлечь учащихся к деятельности по сокращению потребления энергии.
8-9 нчы сыйныфлар өчен татар әдәбиятыннан электив курс программасы.
Каждый год 9 мая мы отмечаем День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941–1945гг., в эти майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших. В этот день закончилась одна из самых кровопролитных войн не только в нашей, но и в мировой истории. Цель мероприятия: создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, - воспитание ответственности, потребности личного участия в мероприятиях, посвященных празднованию памятных дат, воспитание уважения к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла, участникам великой.
Цель: cформировать понятия о чистом веществе и смеси веществ.
Цель: познакомить с понятием внутренняя среда организма, ее составом; разъяснить роль внутренней среды в жизнедеятельности организма, значение постоянства ее состава.
Цель: познакомить детей, со Всемирным наследием и Международной Красной книгой. Научиться приводить примеры объектов Всемирного наследия и животных из Международной Красной книги.
Разработка содержит пояснительную записку и тематическое планирование кружка.
Урок-презентация "Правление князя Владимира. Принятие христианства и его значение" разработан в соответствие с ФГОС, УМК Торкунова А.В. для 6 класса.
Назначение контрольной работы – контроль состояния уровня сформированности общеучебных и специальных умений и навыков среди учащихся 8 классов.
В настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.
