Публикации по теме «Техническое творчество - робототехника» (1161-1180)

В статье описан опыт работы педагога и школьников по созданию научно-технических работ, которые впоследствии возможно применять в образовательном процессе. Появляется возможность мотивировать современных детей к учёбе, познанию нового. Воспитывается интерес к естественнонаучным предметам (математике, информатике, физике,), гуманитарным наукам, искусству, инженерии и технологии.

Учащиеся освоят основы трехмерной графики, принципы моделирования трехмерных объектов, инструментальные средства для разработки трехмерных моделей и сцен, которые могут быть размещены в сети Интернет; закрепят навыки рендеринга трехмерных объектов и сцен. У детей на более высоком уровне разовьется логическое мышление и объемное видение. У них сформируется основательный подход к решению проблем.

В рамках предлагаемого курса «Программирования на языке Python» изучение основ программирования на языке Python − это не столько средство подготовки к будущей профессиональной деятельности, сколько формирование новых общеинтеллектуальных умений и навыков: разделение задачи на этапы решения, построение алгоритма и др. Особую роль программирование служит для формирования мыслительных и психических процессов учащихся (внимание, память, логика), освоения приёмов умственных действий, самостоятельного нахождения и составления алгоритмов решения задач.

Дополнительная общеразвивающая программа «Начальное техническое моделирование».

В статье представлена методическая разработка теоретических заданий по образовательной робототехнике с использованием конструктора LEGO WeDo для учащихся 1-2 классов. Предложены вопросы из области основ образовательной робототехники, которые могут быть использованы педагогами дополнительного образования и учителями начальных классов на занятиях с данным конструктором.

Сущность программы «Видеостудия «Подиум» заключается в практико-ориентированном характере и направлена на овладение учащимися основными приемами работы с видеокамерой, цифровым фотоаппаратом, компьютерными программами для видеосъемки, монтажа и создания видеороликов.

Программа «Волшебная ручка» разработана для детей младшего школьного возраста 8-11 лет. Направленность программы - техническая. Является краткосрочной, рассчитана на 24 часа. Количество детей в группе 8-10 человек.

Это отличная возможность продемонстрировать свои умения и навыки в номинации "Интернет -проект" по теме "Сделал сам" и получить за них достойное вознаграждение.

Фестиваль детско-юношеского творчества "ТехноСтарт-2019". 03-13.04.2019 г. Location: Загородный центр детско-юношеского творчества "Зеркальный"

Фестиваль детско-юношеского технического творчества "Техностарт-2019" 03-13.04.2019 г. Location: Загородный центр детско-юношеского творчества "Зеркальный"

Занятие на тему: "Создание презентации по русской народной сказке "Репка" предназначен обучающихся 9-10 лет при закреплении навыков работы в презентационных редакторах.

Занятие на тему: "Рисование эмблем автомобилей" предназначено для детей 8-10 лет первого года обучения. Данное занятие может использоваться в закреплении знаний и навыков при изучении простейших графических редакторов, в данном случае графического редактора "Paint" операционной системы Windows.

Scratch – программа позволяет создавать мультфильмы, анимацию, игры, делает образовательную программу «Scratch» практически значимой для учащегося, так как дает возможность увидеть практическое назначение алгоритмов и программ, что будет способствовать развитию интереса к профессиям, связанным с программированием.

Программа дополнительного образования технической направленности для учащихся 5-6 классов "Геометрия бумажного листа"

В данном выступлении говорится о том, как различные виды деятельности младших школьников на занятиях в детской мультстудии влияют на всестороннее развитие детей.

В процессе создания портфолио подросток перестает быть полностью зависимым от педагога, он становится более самостоятельным, так как у него постепенно формируется адекватная самооценка, ребенок учится сам себя оценивать.

Техника stop-motion - одно из любимых детьми направлений в изготовлении фильмов. Эта техника может вдохнуть жизнь в неподвижные предметы и сделать их поведение ненатуральным или несвойственным для них. Stop-motion развивает нестандартное, креативное мышление, ведь с помощью этого технического приема можно создавать совершенно невероятные вещи, преодолевая законы физики и здравого смысла. Конечно же, любая работа начинается с идеи, со сценария. Но, зная то, что можно оживить любой предмет, а в случае использования пластилина – еще и трансформировать его, идеи для роликов оказываются абсолютно

В оптимально короткие сроки подготовить команду лидеров, организующих работу по пропаганде безопасного дорожного движения среди сверстников

Презентация иллюстрирует содержание ДОП технической направленности "Мультстудия".

Если к подростковому возрасту позитивные потребности не сформированы, личность оказывается уязвимой в отношении негативных потребностей и занятий. Поощряя желаемое поведение, можно добиться большего, чем пресекая поведение нежелательное. Именно на это направлена работа с детьми в объединении «Мультстудия «Приключение» центра творчества «Темп».