12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #УМК «Перспектива» Подписаться на тему
12

Интерактивное упражнение " По родным просторам "

Упражнение " По родным просторам "разработано с использованием сервиса LearningApps. Учащимся предстоит правильно распределить на группы географические названия



7

Методическая разработка урока русского языка по теме «Правописание Ь знака после шипящих на конце существительных в единственном числе»

Предмет: Русский язык Класс: 3 (Инклюзивный класс) Тема урока: «Правописание Ь знака после шипящих на конце существительных в единственном числе» Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Методы: проблемный метод, частично - поисковый, словесный, наглядный, практический. Данный урок проводится по ФГОС. Изучение и первичное закрепление новых знаний по теме, задания урока определяют глубину усвоения материала, развивают мышление, память, вызывают интерес к предмету. Использована модель интеллектуально развивающего разноуровневого урока.

8

Интерактивное упражнение " Внетабличное деление"

Данное упражнение направлено на отработку навыков устного счета, развитие памяти и внимания. Ученикам предлагается решить примеры и вписать ответ в окошки. Упражнение "Внетабличное деление" можно использовать на любом этапе урока.


6

Интерактивное упражнение " Словарные слова "

Упражнение "Словарные слова" разработано с использованием сервиса LearningApps. Учащимся предлагается разгадать кроссворд, состоящий из словарных слов. Нажать на цифру и по лексическому значению слова определить словарное слово.

2

В печатном журнале «Вестник Просвещения»

Повышение орфографической грамотности учащихся остается одной из важнейших проблем методики преподавания русского языка в начальной школе. Поэтому перед учителем начальных классов, стоит серьезная задача—научить детей видеть свои ошибки, добиваться самостоятельного орфографического мышления - а это и есть одно из требований к освоению результатов УУД (ФГОС).

4

Интерактивное упражнение " Животный мир степной зоны "

Упражнение "Животный мир степной зоны" разработано с использованием сервиса LearningApps. Данное упражнение направлено на умение различать животных степной зоны, на развитие памяти и внимания. Ученикам предлагается соотнести картинки и названия животных степи

5

Интерактивное упражнение " Животные материков"

Данное упражнение направлено на развитие умения распределять животных по материкам, т.к. в заданиях ВПР по окружающему миру в 4 классе есть задание на определение животных в естественной среде (не в зоопарке) на материках А или Б . Ученикам предлагается задание в форме игры. Играть можно как одному, так и нескольким игрокам.