Публикации по теме «УМК «Школа России»» (7321-7340)

Интегрированный урок (математика+окружающий мир). Наряду с повторением темы по математике идёт знакомство с жизнью бобров.

Цель:

• закреплять вычислительные навыки в пределах 100;
• познакомить с повадками бобра, с его значимостью для природы, с мерами по охране бобров;
• развивать мышление, речь.

Пояснительная записка.

Математика на начальной ступени школы является орга­нической частью курса математики основной ступени шко­лы. Сказанным обусловлена необходимость достижения сле­дующих общих целей в обучении математике:

• овладение знаниями, умениями и навыками на уровне, обусловленном требованиями государственного общеобяза­тельного стандарта среднего общего образования...

Цель урока: создать условия для осознанного использования понятий "скорость", "время", "расстояние" при составлении и решении простых, составных и обратных задач на движение.

Читайте много, читайте быстро, читайте продуктивно. В конце концов это лучший способ инвестиций в себя.

Цель:

• Личностные: способность к самоанализу, самонаблюдению, самооценке .
• Регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; -
• Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме;
• Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ содержания, находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

Цели:

1. Работать над содержанием сказки Г.Х.Андерсена «Дикие лебеди», способствовать лучшему пониманию темы и идеи произведения, разобрать основные проблемные вопросы сказки, вовлекая детей в дискуссию, совершенствовать навыки и умения рассуждать, аргументировать свои выводы, точно и ярко формулировать свои мысли.

2. Развивать творческие способности учащихся, логическое мышление, умение наблюдать над особенностями литературного описания, совершенствовать культуру речи, развивать художественный вкус.

3.Воспитывать чувство добра, любви, долга по отношению к своим близким.

Цель: создать условия для систематизации и обобщения знаний о временах года и видах животных.

Задачи:

• проверка и углубление знаний обучающихся о живой природе;
• систематизирование знаний о видах животных, их особенностях;
• развитие восприятия текста на слух, понимания пространственного расположения на листе;
• развитие сообразительности, быстроты реакции, фантазии;
• развитие речи, памяти, внимания и умения абстрактно мыслить;
• развитие аналитического ума.

Урок разработан в соответствии с ФГОС.

Цель урока: создать у обучающихся образ России, как великой страны.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа разработана на основе авторской программы «Окружающий мир» (Плешаков А.А.),2011, Федерального государственного об­разовательного стандарта начального общего образования, 2009, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Рос­сии, планируемых результатов начального общего образования.

Составлена в соответствии с ФГОС.

В пояснительной записке отражены главные аспекты, которые должны быть в соответствии с ФГОС. Последовательность разделов расположена в соответствии с требованиями ФГОС.

Календарно -тематическое планирование для 1 класса. Разработано в соответствии с ФГОС. В планирование отражены главные требования для тематического планирования.

Сколько в русском языке гласных звуков?

1) 6

2) 4

3)10

4)12

Предметная олимпиада «Родители и дети» для 3 класса, в ходе которой родители привлекаются к учебному процессу, приучаются проверять работы, учебные задания ребенка и контролировать успешность выполнения заданий детьми. Придя на мероприятие, дети разыгрывали жетоны, по которым родители и дети разбивались на пары. В начале мероприятия объяснялись условия и последовательность этапов: математика, русский язык, окружающий мир, английский язык, марийский язык.

Мы делимся на две команды. Выбираем капитанов. Далее викторина проходит командной игрой.

Цель: привитие интереса к математике, развитие познавательного интереса, интеллекта.

Цели:

-обобщить знания учащихся о единицах измерения величин и их единицы измерения(расстояние, температура, время);

-развитие пространственных представлений, развитие логического мышления;

-способствовать воспитанию доброжелательных отношений между учащимися, воспитывать самостоятельность в работе.

Цели урока:

• Обобщить знания детей о стихах русских поэтов XIX века.
• Воспитывать любовь к Родине и родной природе, чувство патриотизма, гордости за свою Родину.
• Развивать навык работы в группе, умение находить главную мысль в тексте, учить работать со словарём .
• Учить добывать информацию по теме урока из разных источников.

Рабочая программа по русскому языку для 4 класса разработана в соответствии Федеральным государ-ственным образовательным стандартом начального общего образования 2011 года, годовым календарным графиком и учебным планом школы, на основе программы под редакцией В.П. Канакиной и В. Г. Горецко-го, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.

Урок составлен по адаптированной общеобразовательной программе, 3,4 класса на основе упражнений в анализе слов-предметов и выделении их существенных признаков.

Урок составлен по адаптированным программам для детей с ОВЗ В классе обучаются учащиеся 5,6,7 классов. В 5 классе – 1 ученик с легкой умственной отсталостью, в 6 классе – 3 ученика, из них 2 ученика с легкой умственной отсталостью и 1 ученик с умеренной умственной отсталостью, (не знает букв, не умеет читать и писать, поэтому по тематике идет изучение букв и звуков), в 7 классе – 5 учеников, из них 3 ученика с легкой умственной отсталостью и 2 ученика с умеренной умственной отсталостью (задания облегчены). Тема урока у всех классов одинакова, но для каждого класса идет с усложнением.