Публикации по теме «УМК А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной» (321-340)

Мероприятие, позволяющее в нестандартной форме проверить знания учащихся по Великой Отечественной войне, способствовать развитию интереса учащихся к истории, привлечь школьников к изучению дополнительной литературы по теме мероприятия, воспитывать уважение к славному прошлому нашей страны, формировать чувство национальной гордости и патриотизма.

Отчет учителя истории и обществознания Ненева О.С. о проведенном внеклассном мероприятии в Лозымском филиале ГОУ РК «РЦО».

Цель: информировать и объяснить ученикам суть произошедшего исторического воссоединения России и Крыма и его значение для судьбы страны (Послание Президента России 18 марта 2014 года).

Особенности программы — ее интегративность, объединение курсов всеобщей и отечественной истории при сохранении их самостоятельности и самоценности. Курс «История Средних веков» формирует общую картину исторического развития человечества, представления об общих, ведущих процессах, явлениях и понятиях в период с конца V по XV в. - от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий.

План-конспект для 8 класса.

Цель урока: сформировать целостное представление учащихся о прогрессивном развитии культуры России в первой половине XIX века, о выдающихся деятелях русской культуры этого периода, об их произведениях, о наиболее значимых исторических памятниках.

За курс 6 класс Вариант 2.

1. Соседями восточных славян являлись

1) арабы

2) вандалы

3) лангобарды

4) балты

За курс 6 класс Вариант 1.

1. Дата принятия христианства.

2. Запись событий по годам.

3. Дата Куликовской битвы.

4. Как называли Ивана Калиту?

5. Войско князя.

6 класс, вариант 2.

1.В результате 3 Пунической войны:

1.Карфаген был разрушен.

2. Карфаген лишился своих владений за пределами Африки.

3.Рим завоевал остров Сицилия.

Урок предназначен для учащихся 6 класса.

Цель урока: сформировать представление о восточнославянских племёнах - расселении, занятиях, быте, управлении, религии.

Задачи урока:

Обучающая:

• на основе исторических источников изучить особенности образа жизни восточных славян.

Развивающая:

• развивать мыслительную деятельность учащихся
• формировать умение работать с историческим документом, картой.

Воспитывающая:

• формировать интерес к истории, к своему прошлому путем изучения исторических документов;
• воспитывать уважение к истории своего Отечества.

Для учащихся 8 класса.

Цель урока:
систематизация и обобщение знаний учащихся по теме «Начало Нового времени в Европе».

Задачи

образовательные:

• способствовать закреплению знаний учащихся о месте и роли Новой истории15-17 веков в мировом историческом процессе
• систематизировать исторический материал о Великих географических открытиях, королевской власти в 16-17 веках, Возрождении, Реформации;
• проконтролировать знания основных событий, исторических личностей, дат.

Урок предназначен для 8 класса.

Цели урока:

Образовательные

• изучить причины, повод, основные события года Крымской войны 1853-1855, причины поражения;

Развивающие:

• развивать логическое мышление, умение анализировать, сопоставлять;
• развивать познавательный интерес учащихся;

Воспитательные:

• воспитывать уважительное отношение к прошлому своей страны, гордости за своё Отечество.

Урок предназначен для учащихся 7 класса.

Цели урока: повторить и обобщить пройденный материал по теме «Россия в I четверти XVIII века. Эпоха правления Петра I»

Задачи урока

Обучающая:

• развивать общеучебные навыки и умения, систематизировать и анализировать полученные знания

Развивающая:

• формировать умение работать с историческим документом.
• развивать познавательного интереса учащихся
• развивать логическое мышление, умения анализировать, сопоставлять

Воспитывающая:

• воспитывать уважительное отношение к прошлому своей страны, гордости за свое Отечество.

Материалы могут использоваться как в ходе проведения олимпиады, так и проверочной работы по курсу "История России 7 класс".

Цель: познакомить учащихся с нашествием на Русь западных завоевателей.

Задачи: сформировать у учащихся представление о борьбе с Западом в XIII веке, продолжить формирование умения работать с текстом учебника и в группах, продолжить формирование способности творчески мыслить и находить нестандартные решения проблемы, поднятие духа патриотизма и гордости за русский народ.

ТИП УРОКА : комбинированный урок с элементами лабораторной работы; урок-исследование ВИД УРОКА: изучение нового материала МЕСТО УРОКА В ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЕ: один из уроков в теме « Первая Российская революция 1905-1907»