Публикации по теме «УМК В. Ф. Чертова» (21-40)

Конспект урока.

Данная презентация представляет собой тест по содержанию комедии Н.В.Гоголя "Ревизор" и предназначена для урока литературы в 8 классе. Ресурс состоит из 10 вопросов, в конце работы предлагаются ответы.Цель работы: проверка чтения комедии драматурга.

Выставка, созданная коллективно с учениками, акцентирующая ос-новную работу на постановочных фотографиях, которые освещают тему «Литературный тип героя в русской литературе».

Урок посвящен анализу главы 5 романа А.С. Пушкина "Капитанская дочка" ("Любовь"). В центре внимания анализа главы вопросы дружбы и первой любви, отношения к родителям.

Учебно-тематическое планирование По литературе 6 класс Календарно-тематическое планирование по учебнику В.Ф. Чертов 6 класс: учебник-хрестоматия: в 2-х частях. М. Просвещение 2013 год.

Представлен опыт работы по развитию творческих способностей пятиклассников на уроках литературы.

Описание реализации творческого проекта по "Хехцирским сказкам А.П.Лепетухина

Представлены приёмы работы по активизации творческого мышления пятиклассников на разных этапах урока литературы. Демонстрируются творческие работы учащихся

Урок-вернисаж творческих мини-проектов

Рабочая программа по литературе поможет учителю литературы организовать учебный процесс

Цели урока: - обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении сказки Г.-Х. Андерсена «Снежная королева»; - через поступки героев и их поведение проанализировать сказку; проследить главную мысль сказки: готовность жертвовать собой для благополучия любимых людей). - Развивать внимание, память, творческое воображение обучающихся, пополнять их словарный запас. - Прививать детям чувства взаимовыручки, ответственности за близких людей, показать на примере сказки, что такое дружба.

Задачи: Образовательные: - расширить представление о басне как об одном из старейших жанров литературы; - дать представление о возникновении и развитии басенного жанра; - познакомить учеников с именами известных баснописцев.

Проверочная работа состоит из 3 частей. Часть А предполагает выбор одного из вариантов ответа. Часть Б - краткий ответ на задание. Часть С - развернутый ответ на вопрос.

Интерактивный кроссворд по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»" создан на базе сервиса интерактивных заданий LearningApps.org. Разработку можно использовать как на уроке, так и в качестве домашнего задания, разместив ссылку на него в своем блоге, на личном сайте.

Интерактивный пазл - один из методов игровых технологий, развивающий внимание, усидчивость, память. Его можно использовать на любом этапе изучения материала в любой возрастной группе. Данный пазл можно использовать в урочное и во внеурочное время по таким дисциплинам как литература и МХК . Работать над ним можно коллективно и индивидуально.

Данный материал можно использовать при оформлении стенда в кабинете русского языка и литературы.

Как разработать урок по-новому? Как учителю сохранить собственное лицо и учесть при этом новые требования ФГОС? Современный урок русского языка и литературы, направленный на формирование метапредметных и личностных результатов. При подготовке к такому уроку следует тщательно продумать свои действия на каждом этапе с учетом возможных ситуаций, потребующих импровизации. Можно использовать некоторые интересные методы и приёмы при разработке уроков

Рабочая программа по литературе для 7 классасоставлена на основена основе ГОС 2004 года, Программы по литературе для 5 – 11 классов под редакцией В.Ф.Чертова ( 2011 год), учебника для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2-х частях/ Авт.-сост. В.Ф.Чертов, Л.А.Трубина, Н.А.Ипполитова, И.В.Мамонова. - М: Просвещение, 2014 год. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитанияи развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандар

Данная рабочая программа по литературе для основной школы составлена на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений. Литература. 5- 9 классы В.Ф.Чертов, Л.А. Трубина, Н.А. Ипполитова Москва,: Просвещение, 2011г. Программа составлена для учащихся 7 -х классов и рассчитана на 68 часа. Учебник соответствует требованиям общеобразовательного стандарта второго поколения по литературе. Программа по литературе для 7 - х классов основной общеобразовательной школы является первым шагом реализации основных идей ФГОС основного общего образования нового поколения

Литература как один из ведущих гуманитарных учебных предметов в российской школе содействует формированию разносторонне развитой, гармоничной личности, воспитанию гражданина, патриота. Приобщение к гуманистическим ценностям культуры и развитие творческих способностей — необходимое условие становления человека, эмоционально богатого и интеллектуально развитого, способного конструктивно и вместе с тем критически относиться к себе и к окружающему миру.