Публикации по теме «УМК Т.Ф. Курдюмовой»

Конспект урока с мультимедийным сопровождением(презентация)

Презентация к уроку в форме работы с кейсом

Учебно-дидактический материал по литературе для 8-9 класса. Образная система комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль"

Тип урока: комбинированный: сочетает в себе коммуникативно-ориентированный, исследовательский, культурологический аспекты. Цели по содержанию: • Образовательная - познакомить учащихся с традициями и обрядами, с бытом и верованиями славянских народов через эпоху, отраженную в повести «Ночь перед Рождеством»; способствовать формированию понятий: «мастерство писателя», «образ-символ», «этический идеал», «народность произведения». • Развивающая - создать условия для развития у учащихся умений сопоставительного анализа, работы в творческих группах, нахождения информации в разных источниках.

Зачем на уроках литературы говорить о прототипах литературных произведений?О них говорить надо, потому что это не только интересно, но и потому, что прототипы литературных героев являются важным элементом изучения русской литературы в разных классах основной и средней школы.

Цель урока – через игровую форму расширить знания обучающихся о жизни и творчестве Д. Дефо, раскрыть секреты художественного мира романа о приключениях Робинзона Крузо.

Скоро наши выпускники вступят в новый этап жизни, где им придется столкнуться с различного вида информацией: проездные билеты, чеки из магазина, билеты в театр, кино, спортивные соревнования и т.д. Мое занятие было направлено на то, чтобы познакомить ребят с таким видом несплошных текстов. Занятие было построено в виде заочной экскурсии по городу Пермь.

Контрольная работа по теме «Фольклор» 5 класс

Урок литературы был посвящён теме «Жанровое своеобразие произведения А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Данный урок проводился по плану в соответствии с тематическим планированием. В календарно-тематическом планировании это 1-й урок по теме. На проведение данного урока было отведено 2 часа.

Урок-подготовка к написанию сочинения от лица одного из главных героев произведения

Методическая разработка к урокам по повести И.С. Тургенева "Первая любовь"

Перед тем, как знакомиться с романтизмом и творчеством В.А. Жуковского, мы с девятиклассниками в течение нескольких занятий читаем эпизоды из «Фауста» Гёте.

Методическая разработка представляет собой подробный поэтапный сценарий открытого урока, спроектированного с учётом требований ФГОС. Урок разработан на основе системно - деятельностного подхода и ориентирован на исследовательскую работу учащихся.

Методическая разработка урока по литературе для 9-11 классов на тему: " Тема любви и художественные особенности рассказа И.А. Бунина "Холодная осень"

Считаю, что применение цифровых инструментов и сервисов: 1. Усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность обучающихся; 2. Позволяет проводить уроки на высоком методическом, эстетическом и эмоциональном уровне; 3. Обеспечивает возможность привлечения большого количества дидактического материала; 4. Повышает объем выполняемой работы на уроке; 5. Обеспечивается высокая степень дифференциации обучения; 6. Расширяется возможность самостоятельной деятельности; Все вышеперечисленное способствует повышению качества образования.

Сколько детей было у А.С. Пушкина? Кому он посвятил стихотворение «Я помню чудное мгновенье…? Каким был девиз Царскосельского лицея? На эти и другие вопросы ответят девятиклассники, выполнив интерактивный тест.

Повторение в формате игры "Своя игра"

Тест создан с целью проверки знаний обучающихся (теоретического материала и текста произведения) по литературному произведению Д.И. Фонвизина "Недоросль".

Кроссворд, составленный по произведению А.С. Пушкина "Повести Белкина"

Кроссворд, составленный по роману А.К. Толстого "Князь Серебряный"