Публикации по теме «УМК Т.Ф. Курдюмовой» (241-260)

21
Своя игра для 9 классов «Писатели и их произведения»
Данная игра создана на базе приложения learningapps.org. Игру можно использовать в качестве повторения раннее изученного материала по литературе в урочное и внеурочное время.
1
Урок литературы 8-9 класса — Мастерство Ги де Мопассана в создании сюжета и выборе средств художественной выразительности в новелле «Исповедь»

Цель урока: Познакомить учащихся с новеллой Мопассана «Исповедь», показать мастерство писателя в создании сюжета и выборе средств художественной выразительности.

0
Итоговая тестовая работа по литературе за 5 класс

Итоговый тест по литературе предполагает проверку знаний за весь курс литературы, изучаемый в 5 классе по УМК Т.Ф. Курдюмовой.

4
Тест «Знаете ли вы героев романа А.С. Пушкина» (По литературе в 9 классах)

1. Она по-русски плохо знала,

Романов наших не читала

И изъяснялася с трудом

На языке своём родном...

3
Рабочая программа по литературе, 6 класс

Рабочая программа по литературе, 6 класс, учебник Курдюмовой, ФГОС.

1
Рабочая программа по литературе (7 класс, УМК Т.Ф. Курдюмовой)

Данная рабочая программа составлена в соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012 №273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897, с Основной образовательной программой основного общего образования МБОУ Лицей № 25, а также в соответствии с авторской программой Курдюмова, Т. Ф. Литература: Программа для общеобразовательных учреждений. 5–11 классы / Т. Ф. Курдюмова [и др.]. – Москва, Дрофа, 2014.

1
Рабочая программа по литературе для 6 класса

Предметные результаты:— адекватное восприятие воспринятых на слух или прочитанных произведений в объеме программы;— знание изученных текстов;— обогащение навыков анализа литературного произведения (умение охарактеризовать героев, оценить их место в сюжете, роль изобразительных средств в раскрытии идейно-художественного содержания);— знание основных теоретических понятий, связанных с героем (литературный герой, имя героя, поступки и характер, речевая характеристика, отношения с другими героями, авторская оценка).

20
Интерактивный пазл по литературе «Портрет А.А. Фета»
Интерактивный пазл - один из методов игровых технологий, развивающий внимание, усидчивость, память. Его можно использовать на любом этапе изучения материала в любой возрастной группе. Данный пазл можно использовать в урочное и во внеурочное время по таким дисциплинам как литература и МХК . Работать над ним можно коллективно и индивидуально.
17
Материалы к стенду по литературе «По чеховским местам»

Данный материал можно использовать при оформлении стенда в кабинете русского языка и литературы.

2
Методические разработки «Экскурсия в моём городе», «В Бессмертном карауле»

Данный урок литературного краеведения проводится в форме экскурсии к памятнику. Анализируется одно стихотворение Лаганского поэта В.П. Жарикова о бессмертии людей, отдавших жизнь в войне 1941-1945 годов.

2
Урок «Труд и подвиг учителя на страницах произведений Ч. Айтматова "Первый учитель", В. Быкова "Обелиск", А. Лиханова "Смерть учителя"»
Воспитание у детей потребности осмыслить и выразить впечатления, полученные от художественной литературы не только в классических её образцах, но и в более скромных её проявлениях.
5
Урок литературы «Путешествие к А.П.Чехову» (изучение биографии писателя в старших классах)

Цели урока:

  • обобщить, закрепить сведения о жизни и творчестве А.П.Чехова;
  • развить умения слушать, анализировать;
  • воспитать интерес к творчеству писателя.

Оборудование: Мультимедийная презентация «Жизнь и творчество А.П. Чехова».

9
Список произведений для аргументации на итоговом сочинении по литературе в 2016–2017 учебном году

Произведения подобраны по направлениям тем.

Разум и чувство

  • И.С. Тургенев «Отцы и дети»,
  • И.А. Бунин «Чистый понедельник»,
  • А.М. Горький «Старуха Изергиль»,
  • Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание», «Идиот»
  • И.А. Гончаров «Обломов».
22
Урок литературы в 11 классе «Два голоса одной эпохи — А. Ахматова и М. Цветаева»

Цель: обобщить знания и жизненном и творческом пути поэтов, закрепить в сознании учащихся, что перед ними две уникальных личности, две судьбы, два типа мышления, два голоса одной эпохи.

2
Статья «Методы и приёмы на уроках в условиях реализиации ФГОС»
Как разработать урок по-новому? Как учителю сохранить собственное лицо и учесть при этом новые требования ФГОС? Современный урок русского языка и литературы, направленный на формирование метапредметных и личностных результатов. При подготовке к такому уроку следует тщательно продумать свои действия на каждом этапе с учетом возможных ситуаций, потребующих импровизации. Можно использовать некоторые интересные методы и приёмы при разработке уроков

Сборник методических разработок и педагогических идей