Публикации по теме «Химия» (1281-1300)
Цель урока: организация продуктивной деятельности учащихся, направленной на достижение ими результатов: ХОД УРОКА I. Этап постановки целей и задач урока 2.Основной этап .Этап изучения новых знаний 3.Этап первичной проверки понимания изученного материала. 4.Этап закрепления нового материала 5.Рефлексия: Оценка результатов своей деятельности
При компетентностно-ориентированном образовании акцент делается на практическую направленность обучения, подчеркивается роль опыта, умений применять знания в различных ситуациях.Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования.Среди естественнонаучных дисциплин химия по содержанию и способам представления учебного материала (учебный текст, формулы, таблицы, графики, диаграммы, рисунки и т.д.), видам деятельности учащихся (работа с учебными и научно-популярными текстами, ответы на вопросы, решение задач, ).
Программа «Химия, 8 класс: Рудзитис, Фельдман», соответствует ФГОС 2018-2019 уч.год.
Рабочая программа элективного курса.
Данная работа участвует в конкурсе «Нестандартные домашние задания по химии».
Примеры использования различных стихотворений на уроках химии в 8-11 классах.
Кроссворд по химии для учащихся 8 класса. Кроссворд по теме «Основные химические понятия и термины. Химические элементы» может быть использован на этапе закрепления материала, на этапе проверки знаний для работы с терминами и понятиями химии для самопроверки, в парах, в групповой работе.
