Публикации по теме «Черчение» (101-120)
Рабочая программа предназначена для учителей черчения.
Виртуальная экскурсия с творческим заданием: «Ты художник, архитектор, дизайнер, реставратор!» Методическая разработка содержит цель, задачи, пояснительную записку, УУД, планируемые результаты, презентацию.
1.Как маркируют мягкий карандаш?
а)Т б)М в)ТМ г)2Т д)2Н е)В ж)НВ з)4В и)2М...
Данный ресурс является интерактивной книжкой автора Сутеева В.Г. В презентации использованы рисунки автора. Произведения Сутеева В.Г. сами по себе являются незаменимыми помощниками учителя начальных классов и воспитателя ДОУ, т.к. несут в себе богатейший нравственный потенциал- учат добру, честности, трудолюбию в очень простой, ненавязчивой форме. Я очень часто применяю его творчество в работе. А сейчас решилась на создание такой интерактивной книги.
Цели и задачи урока:
- познакомить с новым термином «аксонометрия»;
- сформировать понятие о косоугольной фронтальной диметрической и прямоугольной изометрической проекциях, их особенностях и различиях, расположении осей, принципах построения аксонометрических проекций;
- учить проецированию куба на фронтальную димметрическую и изометрическую проекцию, способам построения аксонометрических проекций плоских фигур...
Цели урока: - дать учащимся понятие о проекции, методе проекций о видах проецирования; познакомить с элементами прямоугольного проецирования; научить проецированию предмета на одну плоскость проекций.
Цели урока: -познакомить с чертёжным шрифтом и особенностью написания букв, цифр, знаков.
Цели урока:1. Образовательная:-дать понятие о деталировании чертежа, познакомить учащихся с порядком процесса деталирования;-способствовать у обучающихся выработке умений и навыков в чтении сборочного чертежа-закрепить полученные знания путём выполнения эскиза.
2. Развивающая:-развивать: пространственное, логическое, техническое мышление и конструкторские способности при помощи выполнения эскиза, зрительную память, глазомер;-эстетический вкус школьников (отрабатывать навыки красивого расположения изображений на листе).
3. Воспитательная:-формировать познавательный интерес школьников к предмету;-содействовать воспитанию терпения, аккуратности, внимания, усидчивости, трудолюбия, необходимых для качественного выполнения чертежей;-формировать навыки самостоятельной работы во время выполнения эскиза.
