Публикации по теме «Школьное образование» (158461-158480)
Предложены тестовые задания с вариантами ответов.
По каким признакам характеризуют географическое положение?
а) геодезическое положение
б) крайние точки
в) политико- географическое положение
г) не знаю
В качестве авторского учебно-методического материала мною представлен сценарий мероприятий «Путешествие с завтраком».
Данное средство обучения используется для проведения внеклассных мероприятий.
Занятия разрабатывались для учащихся 2 класса.
Для развития познавательного интереса и привлечение учащихся к освоению новых знаний, формированию культуры здорового образа жизни, создание условий для будущего изучения географии.
Курс внеклассных занятий дает учащимся возможность познакомиться с расположением, флагом, гербом государства, а так же культурой людей, национальными особенностями населения и кухни, т.е. познакомит с общепринятыми завтраками в этих странах. Что позволит учащимся сформировать свое представление о стране и населении государства. Ребенок, познавая реальный мир, его социальные связи и отношения, активно проецирует воспринимаемый опыт, он сможет использовать полученные знания, как на уроках, так и в быту приготовив блюдо для завтрака.
Создавая серию занятий, я стремилась помочь детям развить у них познавательные способности и интерес, необходимых для успешного обучения в начальной школе. Занятия строятся на основе беседы с привлечением уже полученных знаний или представлений о той или иной стране, это позволяет обеспечить психологически комфортное пребывание ребенка в школе.
Занятие состоит из двух частей, каждая из которых может быть использована самостоятельно. Для достижения максимального результата беседа проводится на высоком эмоциональном уровне. При ознакомлении с различными завтраками ребятам предоставляется возможность попробовать блюдо распространенного завтрака изучаемой страны.
Воспитательский час для 6 класса школы-интерната VIII вида. Цель: обогащение знаний детей о различных профессиях. Задачи: 1. Дать представление о разнообразии профессий, выборе профессий 2. Развивать психические процессы 3. Формировать интерес к профессиям; прививать уважение к людям разных профессий, привить любовь к труду.
Курс по выбору «Репетитор по биологии» предназначен для учащихся 9 классов и рассчитан на 11 часов. Содержание курса по выбору «Репетитор по биологии» базируется на знаниях учащимися ботаники, зоологии, анатомии и физиологии человека, гигиены школьника. Проведения занятий предусматривает только теоретический курс, практические работы не запланированы. Принцип отбора материала. Отобранный материал является основой для изучения курса «Общая биология». В основе построения курса лежит повторение, закрепление и углубление полученных ранее знаний по биологии.
«В стране мастеров и мастериц» (итоговый урок по разделу «Технология обработки ткани»). Представлены различные формы и виды работы на уроке.
Первое занятие со школьниками в рамках профориентационной работы. На занятии происходит знакомство специалиста с участниками занятий, определяются правила работы и происходит осознание предлагаемой программы.
Представлены работы моих учеников к школьной конференции "Международный английский язык"
Дать первичное представление о проецировании деталей, о видах проецирования и проекций, научить читать и выполнять черчение деталей объёмной формы, анализировать формы предмета по его чертежу, воспитывать чёткость и аккуратность во время выполнения чертёжных работ, развивать пространственное воображение.
Ознакомить учащихся с объектами технологической деятельности, сообщить об источниках информации о швейных и вышитых изделиях, виды одежды и её назначения; ознакомить со способами копирования графической информации; научить распознавать и идентифицировать разные виды одежды; создавать новые модели; пользоваться специальной литературой.
Ознакомить учащихся с программой и объектами труда, основными отраслями производства, с примерами технологий, которые в них используются; повторить правила внутреннего режима и безопасной работы в школьных мастерских;
В современной России наметился переход к укреплению государственности, возрождению культурно-исторических и гражданско-патриотических традиций и устойчивому развитию общества.
Урок по русскому языку в 3 классе по программе "Школа России" соответствует стандартам ФГОС начального образования. На уроке применяются разные виды и формы работы. Далее вы увидите, когда скачаете наш материал.
Цель урока учить различать слова, относящиеся к разным частям речи. Тип урока открытие нового знания Формы работы учащихся групповая, индивидуальная, фронтальная, в парах
Условия программы: участвуют 4 команды по 8-10 человек — знатоков сказок. Каждая команда придумывает название, девиз, рисует эмблему, выбирает капитана и готовит домашнее задание: отрывок из сказки; песня из любой сказки для музыкальной паузы. Для всех участников команды – костюм сказочного героя.
