Публикации по теме «дошкольное образование» (36721-36740)

Программа по развитию речи для группы кратковременного пребывания

Развивающее занятие в материнской школе.

Делали проект по ПДД, рисовали даже родители. Вот что получилось.

Педагогам.

Комплексно-тематическое занятие по аппликации в средней группе «День народного единства»

Лэпбук – интерактивная и функциональная папка-раскладушка, которая включает в себя различные игровые задания и игры по развитию речи детей.

Актуальность: Проблема развития речи является одной из актуальных в настоящее время, так как данные статистики свидетельствуют о постоянном увеличении количества детей, имеющих различные нарушения речи. Работая с такими детьми, специалисты нередко отмечают отсутствие мотивации у детей, снижение познавательной активности и это заставляет нас, педагогов, использовать в своей работе не только традиционные, но и современные, более актуальные способы обучения наших воспитанников.

Пособия для автоматизации звуков.

Большая роль в эффективности качества образовательного процесса детского сада отводится материально - техническому обеспечению ДОУ и оснащённости образовательного процесса. В нашем детском саду созданы все условия для полноценного развития детей. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 78 «Колосок» города Чебоксары Чувашской Республики функционирует с 1968 г. В 2013 году в ДОУ был проведен капитальный ремонт, и детский сад вновь распахнул свои двери воспитанникам совершенно обновленным. В 2015 году открылся второй корпус дошкольного учреждения.

Коррекционно-развивающее занятие для детей с нарушением речи 5-6 лет имеет цель:закрепить умения и навыки детей, полученные при подготовке к обучению грамоте; закреплять умения и навыки анализировать и синтезировать слова из одного–двух слогов; закреплять правильное звукопроизношение.

Занятия творчеством очень важны для малыша – они будят его фантазию, учат быть любознательным в познании нового, развивают креативность (творческое начало личности). А если рядом находится близкий человек МАМА, которая поддержит, подбодрит, то нет предела границам фантазии.

Конспект корекционно- развивающего занятия для детей старшей и подготовительной к школе группы с элементами ТРИЗ «В гостях у сказки»

Конспект для проведения занятия содержит: конспект и презентацию. Для проведения занятия весь материал раскладывается для детей на разные столы, игры проводятся сидя на ковре, также предусмотрено появление сказочного героя и поощрения детей в конце занятия (в моем случае это были воздушные шары).

Данное пособие направленно на автоматизацию и дифференциацию звуков [С, З, Ц, Л, Ль] от этапа изолированных звуков до введения их в связную речь, совершенствование фонематических процессов, развитие грамматической стороны речи, на расширение лексического запаса по темам: «Овощи», «Фрукты», «Осень», «Приметы осени», «Осенняя одежда», «Дикие животные осенью», «Труд людей осенью», на развитие связной речи.

Последние желтые листья, кружась , падают на землю. Очень хочется запомнить этот осенний танец. Рисуем листопад на световых столах песком.

Руководя игрой, педагог воспитывает активное стремление делать что-то, узнавать, искать, проявлять усилие, и находить, обогащать духовный мир детей. А это все содействует умственному и общему развитию. Этой цели и служат различные развивающие игры.

Для детей старшего возраста и подготовительной к школе группы. Возможно использование в 1 классах (если дополнить материалом).

Сценарий образовательной деятельности в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР III уровень) «Пересказ рассказа Л. Толстого «Кувшин и галка». В сценарии используются современные технологии развивающего обучения такие, как игровая ситуация, технология развивающего обучения, технология моделирования, технология проблемного обучения, здоровьесберегающие технологии. Дети находят скрытый смысл текста посредством эксперимента, затем пересказывают текст на основе полученного опыта.

Календарно- тематическое планирование в старшей группе за апрель

Создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности на логопедическом занятии.