Публикации по теме «методические разработки» (80941-80960)
Главное в жизни - это здоровье!
С детства попробуйте это понять!
Главная ценность - это здоровье!
Его не купить, но легко потерять.
Цель : повышение адаптации ребенка в школе и обществе, через формирование коммуникативных навыков обучающихся. расширить знания детей о родном посёлке; развивать интерес и желание узнать о людях живущих в нём; воспитывать гордость за свой посёлок.
23 февраля – день защитников Отчества.
В этот день поздравляют всех тех, кто защищал свою Родину в трудные годы. В армии служили ваши родные деды, отцы. Наши мальчики, когда вырастут, тоже будут защитниками Родины.
В это праздник поздравляют
Всех мужчин со всей страны,
Ведь за то они в ответе,
Чтобы не было войны.
(музыкальная разминка)
Как солдаты на параде
Мы шагаем ряд за рядом
Левой – раз, левой – раз,
Посмотрите все на нас!
(шагают у стульев под песню «Мы солдаты»)
Все захлопали в ладоши – дружно, веселей!
Цели: Образовательные: ознакомление учащихся с новым учебным предметом «Английский язык», а также с УМК «Enjoy English» 2 класс (учебником и рабочей тетрадью); ознакомление с речевым образцом Whatisyourname? Mynameis… и отработка его в устной речи;введение словhello, goodbye; обучение детей способу приветствовать друг друга, знакомиться и прощаться на английском языке; познакомить учащихся с английским алфавитом.Развивающие: способствовать развитию речевых способностей детей, а также навыков пониманиявыражений классного обихода в речи учителя; способствовать развитию психических процессов
Урок - творческой мастерской по теме "Происхождение млекопитающих. Первозвери. Сумчатые" с использованием видеороликов и путеводителя по уроку, выполненного в виде буклета.
Сценарий мероприятия «ЗИМНИЕ ПОСИДЕЛКИ». 5-7 классы. Цели: Приучить учащихся самостоятельно мыслить, проявлять инициативу, творческую активность; Развивать навыки межличностного общения учащихся; Расширять и углублять знания по физике и химии. Раскрыть литературные и артистические способности учащихся.
Акция «Это нужно живым…» является социально значимым мероприятием и призвана привлечь внимание детей к значимости событий Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Акция, посвящается тем, кто не вернулся с фронтов, отдав жизни за наше будущее, в благодарность ветеранам Великой Отечественной войны, труженикам тыла, тем, кто поднимал страну из послевоенных руин. Она содействует сохранению памяти о жителях Петровского района , которые внесли неоценимый вклад в Победу.
Эмблемой акции является Голубь мира — выражение, получившее популярность после окончания Второй Мировой войны в связи с деятельностью Всемирного конгресса сторонников мира, проходивший в 1949 году в Париже и Праге. Эмблема этого конгресса была создана Пабло Пикассо. На эмблеме изображен белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь
Внеклассное мероприятие для изучающих английский и немецкий языки
Целью данного урока является в игровой форме проверить усвоенные знания по темам Художественная культура Древнего Египта и Мезоамерики.
Цель: продолжать учить составлять рассказ из личного опыта, развитие монологической речи.
Задачи:
- Продолжать учить составлять рассказ из личного опыта, развивать умение связно, последовательно составлять рассказ.
- Развивать творческое воображение и память.
- Воспитывать умение внимательно слушать рассказ товарища.
- Обогащать речь детей наречиями, обозначающими отношение к труду.
- Продолжать учить работать с мнемотаблицами.
Перед игрой каждая команда представляет короткое приветствие, которое готовит заранее. Капитан команды получает маршрутный лист. Каждая команда проходит ряд станций – этапов, где Помощники (обучающиеся 9-го класса) проводят с игру или дают творческое задание. Они же оценивают работу и ставят баллы в маршрутном листе. Игра начинается и заканчивается в рекреации на третьем этаже школы. Состав команды: 6 человек. Всего команд-участников – 5 (5а, 5б, 6а,6б и 6в классы). Максимальное количество баллов на каждом этапе – 10. При подведении итогов Помощники могут определить самую дружную, организо
Развлечение для детей 2 младшей группы к празднику 8 марта «Петрушкино представление».
Цели: Создать у детей и взрослых радостное праздничное настроение. Развивать желание играть и общаться в непринуждённой обстановке. Развивать активность, фантазию, воображение. Воспитывать у детей желание заботиться и радовать своих близких людей.
Материалы и оборудование: шапочки - маски животных: собачка, курочка, цыплята, котик; платочки для девочек, балалайки, русские рубахи, фуражки для мальчиков; аудиозаписи: «Танец маленьких утят» муз. Werner Tomas; «Цирковой оркестр» муз.Павловского; «Оранжевая песенка» муз.К.Певзнера, сл. А.Арканова; «Солнышко лучистое» сл. Л.Мироновой, муз. Рустамова; «Цыплята» муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной; «Мы милашки, куклы-неваляшки» Буренина А.А; презентация мультимедиа «Мамочка любимая», «Оранжевая песенка»; поделки детей в подарок мамам.
Цель урока: выявить признаки химических реакций и условия их протекания.
Формирование лексических («Daily routine», « My favourite day») и грамматических (Present Simple, Linkers) навыков говорения.
Выяснить, какие условия нужны для роста и развития семени - Выяснить, какие вещества входят в состав -Выяснить, как вещества, входящие в состав семени влияют на рост и развитие проростка. - На основе исследований сделать выводы о значении семян в природе. - Получить практические навыки о способах исследования семян. - Узнать новое и интересное из жизни растений расширить свой кругозор
Викторина "Космос" - предназначена для проведения интеллектуальной части внеклассного мероприятия на тему "Космос" для учеников 5-7 классов.
Ознакомить учащихся со значением хлеба в питании человека, с технологией приготовления и оформления бутербродов, научить готовить бутерброды.
Цели:
- Повторить и закрепить знания учащихся по данной теме;
- Развивать внимание, логическое мышление, аргументированную математическую речь, самостоятельность, познавательную активность;
- Воспитать интерес к предмету.
Тип урока: урок закрепления и совершенствования знаний.
Обучающая: Способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – квиллинге. Ознакомить с техникой выполнения квиллинга. Обучить приемам композиционного конструирования.
