Публикации по теме «3 класс» (41841-41860)

Цель: – развитие умений определять признаки существительного как части речи, находить имена существительные в тексте.

Познакомить с пищеварительной системой человека, учить объяснять принципы работы пищеварительной системы, знать органы пищеварительной системы и их функцию в пищеварении, объяснять необходимость здорового образа жизни, анализировать, делать выводы.

Гипотеза исследования: Можно просто предположить ,что мыльный пузырь-это простая, тонкая пленка из мыла и воды. Допустить мысль о том, что есть самый простой рецепт приготовления мыльных пузырей. Узнать, возможно ли дома приготовить различные растворы из подручных средств.

Есть игры, которым и очень солидный возраст не мешает быть «своими» у всех поколений, даже если последние «выбирают пепси». Секрет их обаяния — в простоте и умении наладить живое общение в любой детской компании. А ведь это — самое главное! В них играли наши мамы и бабушки, играли мы, а теперь давайте вспомним их вместе со своими детьми...

У каждого ученика полоска с цифрами. Учитель читает предложение, учащиеся выслушивают, если согласны с высказыванием учителя, то обводят номер этого сообщения кружком, если нет, то зачеркивают данный номер.

Проблема раннего обучения заключается в необходимости изыскивать резервы в организации обучения, чтобы не упустить и воспользоваться преимуществом сензитивного периода усвоения иностранного языка в раннем школьном возрасте. Ведь экспериментальные исследования указывают на то, что после 9 лет у ребенка в известной мере утрачивается гибкость речевого механизма. В связи с этим актуальность этой программы не вызывает сомнений.

Забыли за летние месяцы о школе? Стенгазета напомнит о лучших, самых веселых днях и событиях. И приятно порадует одноклассников и учителей. Сделать стенгазету достаточно просто.Стенгазета разделена на 4 листа формата А4.

Цель: Развитие ценностного отношения к олимпийскому движению, обобщение и систематизация опыта об Олимпийском движении посредством игровой деятельности.

Цель конкурса:

укрепление семейных ценностей, создание благоприятного климата в семье, осознание роли матери в жизни человека, формирование человека, обладающего высокой нравственностью, творческое развитие учащихся в процессе создания конкурсной работы.

Закрытие разноцветной недели в начальной школе.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя. Сегодня мы собрались, чтобы подвести итоги III четверти. Сегодня необычный день не только для нас, но и для всей нашей страны. Этот день – 18 марта назвали Днём Крымской весны. Два года назад, по решению жителей Крыма, Крым вошёл в состав Российской Федерации так, как это было в 1914 году. Мы гордимся этим событием и начинаем наше мероприятие с гимна России. Прошу всех встать.

Данная статья входит в сборник «Методическая копилка идей учителей английского языка» по теме «ФГОС в понимании учителя английского языка» Сборник №6.

Каковы причины введения именно этого стандарта? Необходимо сначала понять каким образом его можно реализовывать в своей ежедневной профессиональной деятельности. Такой интерес вызван, т.к. с первого сентября нового учебного года все пятиклассники Российской Федерации начнут обучение уже в рамках нового образовательного стандарта.

Презентация предназначена для детей начальной школы. Может быть использована во время проведения уроков чтения, внеклассных мероприятий, посвященных творчеству Э.Н. Успенского.
Содержание презентации:
1.    Об авторе
2.    Как родилась повесть
3.    Вступление

Слайд №2

Различные новые подходы в педагогической практике с психологической точки зрения связаны с переходом от системы понятий и схемы анализа «субъект—объект» к системе «субъект—субъект». Первая схема, которая до последнего времени преобладала в теоретических и экспериментальных исследованиях, представлена работами по психологии педагогической деятельности. Вторая, становящаяся все более популярной сейчас, связана с работами по психологии педагогического общения.

Позволяет выявить сообразительных ребят.

Кто похитил Дюймовочку? (Жаба)

Имя мальчика, которого унесли дикие лебеди? (Иванушка)

В каком произведении одно из действий происходит в харчевне «3 пескаря»?(«Золотой ключик» или «Приключения Буратино»)

Цель: Обобщить и систематизировать знания о частях речи.

Задачи:

1. формирование умения распознавать части речи, определять число и род имени существительного;

2. Способствовать развитию творческого мышления, внимания, орфографической зоркости.

3. Содействовать воспитанию коллективных навыков работы в группе, уважения друг к другу, взаимопомощи, любознательности.

Вторая план-сетка «Дружба народов» составлена на смену в июне 2016 года с учетом различных праздников во взятых странах.

1 день

Заезд, расселение детей, операция «Уют», получение белья, внутриотрядный час( объяснение правил лагеря, правил техники безопасности),  экскурсия по лагерю, игры знакомств, огонек «Рассказ-эстафета».

Контрольная работа составлена с учетом коррекции программы.

Вычеркни лишнее слово в ряду

a) die Rose, die Tulpe, die Narzisse, der Frühling

b) der Winter, der Herbst, die Sonne, der Sommer

c) Mittwoch, Dienstag, Januar, Freitag