Публикации по теме «5 класс» (39001-39020)
В конспекте раскрыты понятия: "Технология", "Рабочее место", "Кухня", "Кухонные приборы". Так же конспект содержит подробный инструктаж для работ в кухонной масерской
Ход урока включает в себя организационный момент, актуализацию знаний учащихся, изучение новой темы, закрепление изученного материала и домашнее задание. Актуализация знаний учащихся проводится в игровой форме, что вызывает особый интерес и энтузиазм у учащихся 5-го класса. Изучение новой темы содержит и объяснение учителя, и выступление учащегося перед классом с заранее подготовленным сообщением, и работу учащихся с историческим документом с последующим его обсуждением. Закрепление изученного материала на уроке проводится в форме устного ответа учащихся, которые опираются на логическую цепь
По анализу данных погоды. Учащиеся научатся: Работать с Дневниками погоды для школьников, размещенными в Интернете. Строить на основе данных розу ветров. Определять преобладающие ветры по розе ветров. Рассчитывать среднюю месячную температуру, находить минимальную и максимальную температуру.
Данная разработка урока по теме «Наука о живой природе» составлена для УМК Пономаревой И.Н. и соответствует требованиям ФГОС второго поколения. Урок биологии разработан для учащихся 5 класса, вводный урок.
Неделя технологии в школе у нас проходит каждый год. Детям очень нравится, участвуют с удовольствием.
Формирование у обучающихся знаний о развитии легкой атлетики в РФ, повышение двигательной активности занимающихся
Урок в форме небольших рассказов учащихся, которые разбиваются на группы, каждой группе выдается необходимый раздаточный материал, включающий в себя следующие темы
: • ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ - гармоническая пропорция
• Из истории
• Пропорции человеческого тела
• Золотое сечение в архитектуре
• Золотое сечение в живописи
• Золотое сечение в работе сердца
• Золотое сечение в музыке
• Золотое сечение в исследовании журналистских текстов
• Ряд Фибоначчи
• Раковина (спираль)
• Золотое сечение в растительном и животном мире
Урок - конспект основан на методической разработке по системе Алгоритм успеха.
На данном занятии можно реализовать важные для современного урока русского языка подходы: • Текстоориентированный: монологический ответ, анализ. • Функциональный: определяли твердость и мягкость согласных через постановку проблемных вопросов. • Коммуникативно-деятельный: работа с учебником. Урок с мультимедийной поддержкой эмоционален и неутомителен для ученика за счёт переключения на разнообразные виды деятельности. Это повышает познавательный интерес, служит развитию воображения, внимания, мышления, речи и памяти.
При переходе в среднее звено особенно значимым является личностное становление ребёнка. Кто я? Какой я? Для чего я живу? В чём смысл жизни? Эти и многие другие вопросы начинает задавать себе каждый нормально развивающийся подросток, а одной из особенностей подросткового возраста является рефлексия.