Публикации по теме «7 класс» (34441-34460)

Цели:

• Закрепление правовых знаний , касающихся основополагающих международных документов о правах человека .
• Формирование правовой культуры, уважительного отношения к правам и свободам человека..
• Развитие активности, творческого мышления.
• Формирование навыков практического использования полученных знаний.

Урок построен на проблемной технологии с частичным использованием групповой и информационной технологий.

Цель урока: введение новой характеристики вещества – плотности, рассмотрение её характеристик (определение, формула, единицы измерения, способы измерения).

Задачи:

Образовательные:

• Продолжить формирование знаний о природе, явлениях и законах в единой системе;
• Повторить: явление взаимодействия тел; понятие массы тела; инерция.

Интересные вопросы о птицах и картинки к ним.

От чего зависит окраска птиц? (Окраска перьев п определяется наличием пигментов в микроструктуре У большинства видов птиц самцы и самки окрашен разному, причем самец, как правило, окрашен ярче. Особенную сочность и свежесть красок оперения с приобретают в брачный период.)

У какой птицы хвост имеет форму музыкального инструмента? (У птицы лирохвост, получившей свое название форме хвоста, похожего на лиру. Длина всей птицы 130 см. У самцов в хвосте лирообразно изогнуты два

Цель:

- развитие коммуникативных навыков;

- умение устанавливать контакт.

Цель урока: познакомить обучающихся с проблемой загрязнения окружающей среды бытовым мусором.

Задачи:

• Сформировать у учащихся представление о проблеме загрязнения бытовым мусором;
• Дать знания учащимся о способах переработки мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов;
• Формировать у учащихся умения раздельного сбора отходов; уточнить знания детей о причинах возникновения мусора;
• Стимулировать интерес учащихся к исследовательской деятельности, совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы.
• Воспитывать у детей отношение к мусору как к вторсырью;
• Мотивировать учащихся к раздельному сбору ТБО;
• Воспитывать бережное отношение к чистоте улиц города.

Урок по краеведению (Республика Карелия), составлен согласно ФГОС.

Цель урока: создать условия для осознания и осмысления информации о методах изучения природных объектов и территорий, для овладения начальными исследовательскими умениями проводить наблюдения и измерения, описывать их результаты и формулировать выводы.

Содержит отчет о вводной лабораторной работе «Изучение равномерного движения». Освоение цифровой лаборатории и введение в практику датчиков сопровождается как рядом трудностей для ученика, так и облегчения его работы. Учащиеся учатся обрабатывать и анализировать новый вид графиков, составлять отчет другого уровня качества. Следующая работа - изучение равноускоренного движения из состояния покоя при соскальзывании с наклонной плоскости, построение ветви параболы, а далее - ускоренное движение вверх по наклонной плоскости и соскальзывание, построение параболы.

Содержит классификацию причин возникновения погрешностей, методику проведения прямых однократных измерений и их погрешностей.

Результаты измерения одной и той же физической величины, проведённые в одинаковых условиях и с одинаковой тщательностью, всегда несколько отличаются друг от друга. Причины этих различий могут быть самыми разнообразными, но главное - нельзя обеспечить полную одинаковость условий при повторных испытаниях.

Цель: Развивать познавательный интерес у учащихся 8-го класса к предмету химии.

Задачи:

• познакомить учащихся с историей развития химии, дать первые представления об этой науке;
• актуализировать знания учащихся о веществах, начать формировать представления о свойствах веществ и их превращениях;
• развивать аналитические способности учащихся.

Цели урока:

- по достижению личностных результатов:

развивать стремление к речевому самосовершенствованию, расширять объём усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения, развивать способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

- по достижению метапредметных результатов:

развитие навыков владения разными видами речевой деятельности, применения приобретённых знаний, умений и навыков в повседневной жизни, коммуникативно целесообразного взаимодействия с окружающими людьми (развитие коммуникативных УУД), регулятивных и познавательных УУД;

Презентация на тему «Конструирование плечевого изделия.Ночная сорочка» для уроков швейного дела в коррекционной школе.

Изучение орфографии и развитие речи учащихся характеризуется существенными различиями. Речь всегда предполагает творческую деятельность. А орфография требует строгого соблюдения установленных норм, выработки стереотипных, доведённых до автоматизма действий, т.е. определённых навыков. Вместе с тем работа по развитию речи и формированию навыков правописания имеют много точек пересечения.

Предлагаются комплексы упражнений для разучивания и самостоятельного выполнения в домашних условиях.

События Великой отечественной войны связываются с современностью.

1. Вступительное слово учителя о знаменательном празднике.

2. Выступление групп о значительных событиях Великой Отечественной войны:

• Битва за Москву
• Сталинградская битва
• Партизаны в годы войны
• Пионеры - герои.
• Штурм Берлина.

Итоговый контрольный диктант за курс 7 класса с грамматическими заданиями в 2 вариантах.

1 вариант

Выполнить разбор слов по составу: обдерганному, отработавшей, прицепившись.

Выписать из текста страдательные причастия прошедшего времени, обозначить суффикс.

Выписать из текста 3 слова без окончания.

Сценарий может быть использован для КВН.

Ведущий

Ах ,какое время года,

Ах ,опять пришла весна,

Снова чокнулась погода,

Ну и с нею детвора!

Внеклассное мероприятие в форме краеведческой игры, посвященная юбилейной дате образования Республики Коми. Игра включает задания на знание истории Республики Коми,памятников природы, культуры, городов РК, коми литературы и на знание коми языка.