Публикации по теме «9 класс» (41-60)

7
Философская проблематика стихотворения А. С. Пушкина «Пророк»
Разработка содержит богатый иллюстративный материал и разнообразные задания
10
Евангелие - источник вдохновения русских писателей
Презентация к исследовательской работе, цель которой изучить особенности Библейских притч и их отражение в художественных произведениях
1
«Их именами названы улицы города»
В нашем городе много больших и маленьких улиц. Улицы носят имена известных и неизвестных нам людей, но мы так привыкли к этим названиям, что не задумываемся над тем, кому принадлежит это имя и чем известен этот человек. Знать о людях, именами которых названы улицы городов, означает знать историю и культуру страны, где ты живёшь, знать её народ, знать свою малую Родину.
1
«Школа- наш второй дом»
Говорят, самые удивительные вещи случаются в детстве, когда только еще познаешь мир, принимаешь первые самостоятельные решения, впервые ощущаешь радость победы. И, я думаю, это правда! Все начинается со школьной парты. В детстве все делали за нас, носили на руках, кормили с ложечки, одевали. Уже в школе мы все делаем сами и считаем себя взрослыми. Мы уже в праве делать некоторые поступки и решать мелкие проблемы. Школа—это единственное место, откуда все быстрее хотят уйти, а потом всю жизнь мечтают вернуться. Тем более в такую школу, как наша!
7
Особенности и этапы подготовки одаренных детей и подростков к участию в творческих конкурсах
Концертная сценическая площадка – место, где проявляют себя музыкально и артистично талантливые дети. Какими же должны быть основания, чтобы ребенок считался одаренным? Ответ не так прост, как кажется. В психологии до сих пор нет общего представления о природе одаренности, а есть альтернативные подходы к решению проблемы.
0
Пути и основные тенденции развития русской литературы XX века
Пути и основные тенденции развития русской литературы XX века - презентация для усвоения темы литературные направления и течения
0
ЭКОИГРА
Представляем методическую разработку внеурочного мероприятия экологической направленности, нацеленную на развитие экологической культуры и грамотности у учащихся. Формат игры по станциям с элементами квеста позволяет участникам осваивать знания через выполнение практических заданий в соревновательном духе. Мероприятие может проводиться как среди команд одной группы (по 3-4 человека в каждой), так и среди старшеклассников. Данный формат способствует успешной адаптации учащихся к учебной среде и помогает ознакомиться с территорией учебного заведения. Кроме того, мероприятие может стать эффектив
0
Здоровое питание школьника - залог успеха в учебном году
Родителям полезно знать о том, что «трудный» характер ребенка часто является результатом нерационального питания, что правильное питание улучшает умственные способности, развивает память у детей и таким образом облегчает для него процесс обучения.
0
ЗАДАЧА №21 ОГЭ
Разбор заданий.
0
Мастер класс "Математика-это жизнь, а жизнь-это математика"
Мастер класс был разработан для участия в конкурсе "Педагог года 2024"
1
Рабочая программа внеурочной деятельности по художественно-эстетическому направлению Школьный театр "Вдохновение" для обучающихся 7-9 классов
Рабочая программа внеурочной деятельности по художественно-эстетическому направлению Школьный театр "Вдохновение" для обучающихся 7-9 классов
1
Что я знаю о Чапаеве
В очерке идет речь о жизни легендарного начдива Василия Ивановича Чапаева
0
Конспект открытого логопедического занятия на тему: "Дифференциация В – Ф".
Данная разработка будет интересна для учителей русского языка и логопедов коррекционной школы.
1
2
Мастер-класс "Новые формы организации учебного процесса на занятиях по краеведению и туризму в юнармейском отряде"
Краеведение и туризм являются важными компонентами воспитания подрастающего поколения, формируя у детей интерес к родному краю, его истории, культуре и природе. В условиях современного образования необходимо внедрять новые формы организации учебного процесса, которые будут способствовать более глубокому усвоению материала, развитию навыков и компетенций, необходимых для активной жизненной позиции. Мастер -класс состоит из блоков: I. Проектная деятельность. II. Экскурсии и выездные занятия. III. Интерактивные занятия и мастер-классы. IV. Использование цифровых технологий.
1
Тест на знание командных видов спорта
Тест для самопроверки на знание командных видов спорта

Сборник методических разработок и педагогических идей