Публикации по теме «Алгебра» (2461-2480)
Урок предназначен для изучения нового материала по теме «Арифметическая прогрессия» в 9 классе основной общеобразовательной школы.
Обучающие цели:
- изучение определения арифметической прогрессии, формулы п-го члена,
- создание проблемных ситуаций, активизировать самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению,
- преодоление в сознании обучающихся представлений об оторванности данного материала от жизни и практики.
Беседа по истории развития математики для учащихся 5 класса
На заре человеческой культуры прообразом установления мер, прежде всего, явилось человеческое тело и его части. Так, при счете люди очень давно стали пользоваться пальцами рук и ног. Человеческий шаг применялся для измерения расстояний. Да иногда и теперь, при обмере земельных участков, когда не требуется большая точность, мы пользуемся измерением шагами. От римской меры длины «двойной шаг» произошла «миля», составляющая тысячу «двойных шагов». Если расстояние очень большое, то его измеряли «привалами», «переходами», «днями». Для измерения небольших расстояний, где нужна большая точность, люди пользовались длиной ступни, откуда и произошла английская единица длины «фут» (от английского слова foot - нога).
Здесь будет изображение: /data/edu/files/o1446648768.jpg (557x390)
Этот урок предназначен для учащихся 8 класса. На уроке рассматриваются графики различных функций и решаются с помощью них уравнения.
По теме "Формулы сокращенного умножения"
Тема урока: "Формулы сокращенного умножения"
Урок математики с элементами краеведения
ИГРА ПО ТЕМЕ “ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ И ЕЕ ГРАФИК” с презентацией .
