Развитие читательской и естественнонаучной грамотности на уроках естественнонаучного цикла в рамках формирования функциональной грамотности
Одна из важнейших задач современной школы – воспитание и обучение функционально грамотных людей. Формирование естественнонаучной грамотности предполагает использование текстов различного содержания. Работа учащихся с текстом рассматривается как важное средство формирования функциональной грамотности (читательской, естественнонаучной). Задания по формированию читательской и естественнонаучной грамотности на уроках естественнонаучного цикла соединяют разрозненные элементы знаний в одно целое, способствуют формированию единой естественнонаучной картины мира.