Урок «Орган зрения и зрительный анализатор» - второй из двух по программе в 8 классе. На уроке используется технология критического мышления. Данная технология помогает человеку определить собственные приоритеты в личной и профессиональной жизни; предполагает принятие индивидуальной ответственности за сделанный выбор; повышает уровень индивидуальной культуры работы с информацией. формирует субъектную позицию личности. В данной статье показаны приемы критического мышления, которые использовались на уроке.
Материал подготовлен для уроков окружающего мира, биологии, занятий по внеурочной деятельности (раздел: «Ботаника»), как элемент регионального компонента биологического образования.
Самостоятельная работа "Решение задач по генетике на моногибридное и дигибридное скрещивание" для 11 классов , занимающихся по учебнику И. Н. Пономарёвой (базовый уровень)
На уроках по новым ФГОС нужно успеть изучить новую тему и выполнить лабораторную работу. Для детей это тяжело, поэтому можно использовать рабочий лист, на котором большая часть текста и рисунки есть, нужно только ответить на вопросы, заполнить пропуски.
АООП УО (вариант 1) адресована обучающимся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Цель реализации АООП УО (вариант 1) образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - создание условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
Данную презентацию по теме "Способы размножения организмов" можно использовать при проведении занятий в 9 и 11 классах на уроках биологии. Здесь представлена информация о понятии "размножение", способы размножения (бесполое и половое- их полная характеристика с сопровождением наглядного материала).
АООП УО (вариант 1) адресована обучающимся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Цель реализации АООП УО (вариант 1) образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - создание условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
Это экологическая сказка о редком животном, численность которого сейчас восстанавливают, - амурском тигре. Цель написания сказки - мотивировать младшее поколение ребят беречь и ценить природу.
Автором педагогического опыта по формированию креативного мышления в урочной деятельности пошагово представлен алгоритм каждой образовательной структуры, её характеристика, на каком этапе урока эффективно применять, и приведены примеры.
Ключевые слова: креативное мышление, функциональная грамотность, креативность.
Конспект практического занятия по внеурочной деятельности кружка «Юные биологи» для 6 класса тема: «Строение и жизнедеятельность клетки. Химический состав клетки»