Публикации по теме «Воспитатель» (40021-40040)
Цель: создание условий для формирования и развития у учащихся интереса к изучению Южного Урала, малой Родине.
Данную программу можно провести в детском саду, как благотворительную программу в детском доме.
Иванушка: Здравствуйте, ребята. А вы Василису не видели. Опять улетела на свой слет по обмену премудростями! А вдруг заблудилась, иль в сугроб провалилась? И немудрено… Уж и май на носу, а метели в лесу! Когда ж Весна придет? Я пока подумаю, где Василису искать, а вы, ребята, песенку послушайте.
Театрализованный конкурс по правилам дорожного движения.
Под ритмичную музыку учащиеся спортивно-танцевального объединения в стиле Брейк-данс изображают ситуацию на проезжей части (постовой, танцующий Брек-данс, останавливает движение транспорта, пропуская детей ). Дети выстраиваются вдоль сцены во главе с ПДДшкой и Дорогой Ивановной:
Конспект НОД по грамоте с детьми старшего дошкольного возраста.
Тема: Буква «Я». Чтение слогов, слов, предложений.
Цель: Познакомить с гласной буквой «Я» и ее условным обозначением - красный квадрат.
Технологическая карта организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми по ФГОС.
Цель :
- создание представлений о разнообразии профессий;
- сбор информации о профессиях.
Оформление музыкального зала к празднику – очень интересный, захватывающий, творческий процесс. В то же время это достаточно сложная и трудоёмкая работа. Поэтому в ней принимают участие все педагогические работники детского сада.
Цель урока: создание условий для проявления творческих способностей при изготовлении фигурки из пластилина, совершенствования приёмов лепки сложной фигуры из пластилина. На уроке используются фрагменты мультфильмов из пластилина, а также демонстрируется учебный фильм «Как создают мультфильмы из пластилина».
Цель: формирование значимых групповых норм взаимодействия, развития ценных социальных навыков, улучшение межличностных отношений.
Начало учебного года,новые трудности и нагрузки.Как организовать работу и отдых так, что бы не было перегрузки и учеба не страдала.
В связи с тем, что большую часть своей жизни дети проводят в семье, от родителей требуются глубокие знания различных вопросов педагогики и психологии, вдумчивость и умение найти наиболее подходящие пути воспитания с учетом индивидуальных особенностей своего ребенка.
Презентация «Два волка» создана на основе притчи о борьбе добра и зла. Данную презентацию можно использовать на уроке ОРКиСЭ модуль «Светская этика или классном часе.
Цель: познакомить учащихся с понятиями «добро» и «зло», с закономерностями проявления их в личности человека и в окружающей жизни.
«Добро» и «зло» - это центральные понятия этики. Именно через призму этих понятий происходит оценка поступков человека, всей его деятельности. Этика – учение о морали. Что такое есть совесть и сознание добра и зла поступков, вытекающих из сознания свободы? Вот вопрос этики.
Содержит анкету для выяснения устойчивых интересов учащихся. Заполняется в свободной форме.
1. Возьми четыре недели в году (весна, осень, зима, лето) и опиши, чем ты занимаешься в зависимости от времени года.
2. Ответь на вопросы:
а) при помощи существительных напиши последовательно, кем ты хотел (или хочешь) быть.
Стенгазеты «В мире профессий» можно использовать на классном часе, посвященном выбору профессии. В архиве 3 газеты. Каждая газета состоит из 4 частей. Их необходимо распечатать и склеить части в одно полотно. С газетой после сборки дети работают коллективно: раскрашивают и заполняют пустые пространства по своему усмотрению. После завершения работы дети могут защитить свою газету: рассказать о профессиях, которые изображены на из газет
Мир народной музыки окружает ребёнка с момента его рождения и на протяжении всей жизни. Это позволяет выделить музыкальный фольклор в основной раздел народного творчества. Это хороводные песни, припевки, считалочки, песенки-игры заклички, загадки, передающие основные представления народа о главных жизненных ценностях – труде, семье. Дружбе. Любви к Родине.
Содержит практическую разработку нескольких разделов плана воспитательной работы.
1. «Я – ученик: права и обязанности».
2. «Умею ли я учиться. Тайны хорошей памяти»
