Публикации по теме «Литература» (581-600)

Внеклассное мероприятие,посвящённое восьмидесятилетию Великой Победы.Адресовано обучающимся 6-8 классов.Цель данной разработки сохранить историческую память,воспитывать у подростков патриотизм,преемственность поколений.

Мастерская читательского творчества — это форма организации образовательного процесса, которая способствует развитию у детей познавательных, творческих и коммуникативных навыков через активное взаимодействие с литературным материалом. В рамках мероприятия участники не только знакомятся с произведениями великого педагога и писателя Константина Дмитриевича Ушинского, но и создают собственные отзывы, иллюстрируют и оформляют их в виде книги отзывов. Данная форма позволяет реализовать концепцию личностно ориентированного обучения, где каждый ребенок выражает свое восприятие, мысли и чувства, что

Цель квест игры: содействовать формированию взглядов и убеждений, соответствующих патриотической личности, через осознание роли детей в победе советского народа в Великой Отечественной войне при помощи повести В.П. Катаева «Сын полка».

Сочинение на тему «Разговор с автором или героем». К юбилею любимого автора - 165 лет со дня рождения писателя А.П. Чехова

Предлагаю методическую разработку. Цель: знакомство учащихся с представителем зарубежной литературы; обратить их внимание на интерес писателя к человеческой личности, подчиняющей себе природу; донести мысль о том, что труд оказался условием и способом спасения жизни, проанализировать характер главного героя, его поведение, душевные и нравственные качества

Конспект занятия. Ребята знакомятся с разными странами

Познакомить учащихся с ролью воды в жизни человека и планеты, сформировать бережное отношение к водным ресурсам, заинтересовать чтением литературы о воде.

Итоговая контрольная работа по литературе для обучающихся 6 класса Цель: проверка знаний, полученных обучающимися в ходе изучения курса литературы за 6 класс. Работа включает в себя 32 вопроса по темам, пройденным в курсе литературы 6 класса. Соответствует темам ФРП по литературе для обучающихся 6 класса.

Тестирование направлено на проверку знаний и умений, являющихся составной частью читательской компетенции, и составлено на основе «Рабочей программы к предметной линии учебников под редакцией В.Я.Коровиной 5-9 классы» - М.:Просвещение, 2011)». Тест состоит из 18 вопросов. Вопросы предусматривают выбор одного ответа из предложенных, либо нахождение указанных соответствий. Вопросы 14, 15 требуют развернутого ответа.

С целью проверки знаний предлагаю контрольную работу по литературе для учеников 8 класса. Контрольная работа по литературе состоит из 2-х частей, содержит вопросы о творчестве писателей и поэтов, вопросы на знание текста (автор, название произведения, персонаж, художественная деталь) , умение определять теоретико-литературные понятия (тема, идея, проблема, портрет, герой, элементы сюжета и композиции, тропы, жанры, роды).

В презентации представлена информация о самом авторе и его рассказах

В презентации представлена краткая информация об авторе и его рассказах

Анализ и исправление различных видов речевых и грамматических ошибок, допущенных обучающимися в сочинении-рассуждении на тему «Куда может привести поиск себя?» (по роману Чарльза Диккенса "Большие надежды")

Проверочная работа по сказке В.Медведева "Звездолет Брунька" содержит 10 вопросов открытого и тестового типа.

Я смирилась с грядущим концом. Может, бросишь меня и уедешь... Иль отдашься не мне, а другой - Это станет одной из трагедий, Что меня не оставят живой.

Разработка содержит биографический материал, интересные факты из жизни поэта, разнообразный иллюстративный материал.

Проверочный тест составлен для проверки полученных знаний по прочитанным произведениям на уроках « Литературное чтение» в 3 классе - 2 часть.

Проверочный тест составлен для проверки полученных знаний по прочитанным произведениям на уроках « Литературное чтение» в 3 классе - 1 часть

Патриотическое воспитание формирует у учащихся систему гражданских ценностей, развивает критическое мышление и многосторонность, способствует признанию равенства и равноценности различных точек зрения. Оно делает человека способным защищать свою Родину и брать на себя ответственность за свои слова, решения и действия.

Урок по теме: "Имена героев Вов в песнях." является уроком внеклассного чтения после изучения цикла тем, посвящённых в 4 четверти военной тематике. Данный урок проводится как урок с использованием ИКТ, презентационного материала, живой музыки. Целесообразность этого состоит в том, что подача материала подобным образом более интересна, чем использование одного учебника. Появляется возможность видеоконтентов в процесс обучения, которые является хорошим средством мотивирования учащихся к учебной деятельности. Происходит развитие наглядно-образного мышления за счёт повышения уро