Публикации по теме «Тренинг» (221-240)

Увлекательная совместная деятельность, объединяющая детей и родителей, детский сад и семью. Игра начинается на занятии психолога в ДОУ, завершается домашними заданиями. Завершается очным квестом для детей и родителей. Предварительная заочная работа позволяет вовлечь и активизировать родителей в завершающей игре.

В данной работе представлено тренинговое занятие, целью которого является формирование чувства уверенности у детей, входящих в состав совета обучающихся с помощью поэтапного знакомства с стрессом и его преодолением. Благодаря данному занятию ребята получат опыт самопрезентации в кругу коллектива, получат опыт ответственности, а также познакомятся с некоторыми техниками релаксации и концентрации.

Всем известно, что эмоциональное самочувствие и психологическое здоровье личности, группы, коллектива поддается профилактике и коррекции средствами художественной деятельности, методами арт-терапии. Поэтому, был разработан тренинг с элементами оригами .

Диагностическая Игра-занятие «Путешествие за знаниями или помощники доброго волшебника».

План урока №1

В данной разработке представлены игровые задания для микрогрупп, которые помогут вожатым, методистам и другим педагогам в различные периоды смены. А так же подходит для внеурочных мероприятий по сплочению коллектива.

Дилеммы развития стрессоустойчивости старшеклассников в наше время привлекают к себе внимание учителей, психологов, врачей. В этот период подростки / юноши сталкиваются с проблемами, которые связанны с возрастными изменениями, с этапами личностного самоопределения

Личностный рост человека заключается в постоянном, неуклонном развитии его личностного потенциала. Актуальность данной темы определяется тем, что при личностном росте происходят изменения как во внутреннем мире человека, так и в его взаимоотношениях с внешним миром. Суть этих изменений состоит в том, что человек постепенно освобождается от искажающего влияния психологических защит, становится способным доверять воспринимаемой информации, а не «фильтровать» ее с целью защиты своего «Я-образа» и может «жить настоящим».

Занятие может проводить педагог-психолог с родителями.

Предлагаемые тесты по дисциплине БД.02 Иностранный язык, разработаны для обучающихся 1 курса дневной формы обучения. Тесты систематизированы по темам, которые входят в программу учебной дисциплины.

Тренинг для родителей детей старшего возраста

Цель: создание условий для профилактики синдрома эмоционального выгорания у участников тренинга и актуализация их личностных ресурсов стрессоустойчивости. Задачи: 1. Сформировать представление о профессиональном выгорании, симптомах и факторах, способствующих его появлению. 2. Помочь проанализировать свой уровень профессионального выгорания. 3. Познакомить участников тренинга с некоторыми приёмами психологической саморегуляции; 4. Создать благоприятные условия для продуктивной работы над собой; 5. Совершенствовать развитие личностных качеств, стабилизируя внутреннюю душевную гармонию.

Упражнения по саморегуляции, для быстрого снятия психоэмоционального напряжения в стрессовых ситуациях, для профилактики психоэмоциональных заболеваний, и группа упражнений предназначена для обучающихся во время экзаменов.

Тренинговое занятие для детей - инофонов

Контрольно-измерительный материал (тест) по теме "Опора и движение"Инструкция по выполнению работы Работа включает в себя 20 разноуровневых заданий. Ответы на задания запишите в тексте работы

Описание: тренинг будет полезен педагогам-психологам при работе с детьми среднего и старшего школьного возраста Цель тренинга: способствовать формированию навыков межличностного общения, самопознания; способствовать формированию умения преодолевать психологические барьеры, вызванные недостатком социального опыта и умения овладевать своим эмоциональным состоянием; способствовать формированию уверенности в себе и своих силах.

Данное тренинговое занятие, разработано с целью повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в вопросах формирования общения с дошкольниками. Тренинг направлен на развитие умения педагогов давать обратную связь относительно деятельности детей, мотивирует педагогов к анализу собственных педагогических взглядов и установок в общении с детьми.

Игровая терапия – как средство решения проблем психологической коррекции. Психолого-педагогическое занятие для школьников (14-17 лет). В него включены игры и упражнения для разгрузки психологического напряжения. Игра направлена на межличностное взаимодействие и взаимопонимание. Игра поможет детям лучше понимать друг друга. Упражнения подобраны так, чтобы никто из участников не остался в стороне, а принимал активное участие.

Тренинг поможет педагогам осознать свою индивидуальность, наладить эффективное взаимодействие с окружающими, найти резервы для более эффективной работы.

Коррекционно-развивающие занятия на групповое обучение и развитие социальных знаний и умений, повышение уровня социальной адаптации. Задачи: обучение школьников правилам конструктивного поведения, взаимодействия с окружающими;на выработку умений обмениваться информацией, активно слушать, понимать и принимать себя и других.