Публикации по теме «Труд» (4401-4420)
Цель и задачи: 1. учить детей вышивать по готовым проколам; 2. познакомить со способом шитья «игла вверх – вниз»; 3. вырабатывать умение вдевать нитку в иголку; 4. закреплять ее в начале и в конце строчки; 5. повторить свойства ниток и правила безопасной работы иглой и ножницами; 6. развивать мелкую моторику пальцев; 7. воспитывать прилежность, любовь к труду. Оборудование: картон, иглы, нитки, ножницы.
Цель и задачи: 1. Учить детей умениям скруглять на глаз углы квадратов, разных по размеру; 2. Формировать умение анализировать аппликацию по вопросам учителя; 3. Выполнять изделие, ориентируясь на образец; 4. Развивать умение правильно размещать детали аппликации относительно друг друга и плоскости листа; 5. Развивать глазомер; 6. Соблюдать правила безопасной работы ножницами; 7. Воспитывать аккуратность в работе с клеем. Оборудование: для учителя: образец изделия, инструкционно - технологическая карта; для учащихся: картон, цветная бумага, ножницы, клей, видеофильм «Снегурочка»
Урок даёт знания детям о том, чем украшали ёлку до появления игрушек. Развивать мелкую моторику рук, воображение, мышление. Воспитывать любознательность, интерес, трудолюбие.
Интегрированный урок окружающего мира и технологии для учеников 4 класса с гл. у. о. по программе коррекционных школ VIII вида. На уроке дети закрепляют знания о признаках осени, выполняют аппликацию "Листопад в осеннем лесу"
Очень интересный урок с красивым завершением. Открытка будет радовать учащихся, которые выполнили все поэтапно.
Цели урока:
Образовательные:
- познакомить с новым видом выпуклой аппликации;
- закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем;
- закрепить навыки работы с шаблонами.
Развивающие:
- развитие образного логического мышления;
- развитие конструкторских и творческих способностей;
- развитие памяти, воображения, внимания и речи;
- развитие умения экономно пользоваться бумагой...
Очень интересный и удобный конспект урока "Поздравительная открытка ко дню рождения". Имеется поэтапное выполнение работы. В конце работы получается очень красивая открытка.
Знакомство с деятельностью завода ЧТЗ, воспитание патриотизма.
Задачи:
1). Раскрыть значение качества продукции, ее пользы.
2).Знакомить детей с деятельностью Челябинского Тракторного Завода (ЧТЗ).
3). Развивать логическое мышление, память.
4). Расширять представления детей о профессиях конструктора, инженера, экономиста.
4). Воспитывать чувство любви к родному городу, уважение к трудовой деятельности человека.
5). Учить определять короткий маршрут.
Урок разработан для профессиональной подготовки по профессии "повар" для обучающихся с особенностями психофизического развития, связанными с замедленным темпом усвоения учебного материала выпускниками специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.
Предлагаю вашему вниманию программу и проект по ранней профориентации на профессии железнодорожного транспорта, который поможет педагогам познакомить дошкольников с железнодорожным транспортом и профессиями магистрали.
Пояснительная записка
Детский сад является первой важной ступенью подготовки будущих железнодорожников. Мы осуществляем систематическую работу по ознакомлению детей с железнодорожным транспортом, профессиями железнодорожников. Возможность работы по ранней профориентации обусловлена следующими факторами:
- дошкольный возраст детей является наиболее благоприятным периодом для формирования любознательности. Это позволяет формировать у детей активный интерес к железнодорожным профессиям.
- родители воспитанников работают на предприятиях ОАО «РЖД», а для детей этого возраста естественен интерес к работе родителей, желание стать такими, как папы и мамы.
Рабочая программа по предмету «Технология» составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования (2009 года) на основе авторской программы по технологии под редакцией Н.И. Роговцевой, С.В. Анащенкова «Технология», М.: Просвещение, 2011; УМК «Школа России» под редакцией научного руководителя А. А. Плешакова – М.: Просвещение, 2011.
На кружке «Рукоделочка» сделали с ребятами интересные открытки в технике скрапбукинг. Приглашаем всех полюбоваться.
Здесь будет изображение: /data/edu/files/m1446990789.JPG (1024x768)
Здесь будет изображение: /data/edu/files/j1444058054.jpg (1024x768)
На кружке мы с ребятами делали картины из пластилина. Всем очень понравилось. Результат перед вами.
Здесь будет изображение: /data/edu/files/e1444129322.JPG (768x1024)
Вся работа выполняется детьми. Нам понадобится:
-шерсть 8 оттенков: желтая, красная, белая, голубая. коричневая. черная, оранжевая, розовая, бежевая.
-рамка со стеклом формата А3
-детские ручки и сам педагог.
Работу выполняем на задней части от рамки.
На мелкие кусочки разрываем шерсть, берем цвета, которые будут служить нам фоном.
Здесь будет изображение: /data/edu/files/f1443853522.jpg (556x286)
Здесь будет изображение: /data/edu/files/a1443852955.jpg (402x604)
Здесь будет изображение: /data/edu/files/r1443852971.jpg (426x604)
Здесь будет изображение: /data/edu/files/i1443852986.jpg (604x402)
Пояснительная записка
Программа составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой – М.; Просвещение, 2013г.
Содержание рабочей программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует образовательной программе
