Публикации по теме «Урок» (31781-31800)
Планируемые результаты обучения:
- личностные: осознание эстетической ценности русского языка, уважительное отношение к русскому языку, гордость за него, потребность сохранить чистоту русского языка как явление национальной культуры;
- предметные: знать правила (что означает имя существительное), морфологические признаки существительного, синтаксическая роль в предложении, уметь рассказать об имени существительном в форме научного описания, уметь отличать существительные, образованные от прилагательных и глаголов...
Цель урока: Расширение знаний учащихся посредством проведения урока – экскурсии.
Задачи урока:
Образовательные:
1. Повторение и активизация лексики по темам «Животные», «Растения», «Географическое положение», «Город», «Продукты».
2. Обучение переводу с русского языка на английский; обучение переводу с английского на русский.
3. Обучение монологической речи;
4. Совершенствование навыков монологической речи;
5. Совершенствование лексико-грамматических навыков говорения.
Данный урок ориентирован на учащихся 7 класса, так как в этом возрасте у детей еще не сложились устойчивые жизненные позиции, и этот урок может помочь им в этом, а также для более успешного изучения ОБЖ в старших классах. Однако этот урок может являться вводным и на том этапе, с которого в конкретной школе начинается курс ОБЖ (5 – 8 классы). Поэтому должна быть заложена база – представление об опасности и её источниках.
Урок по теме безработица итоговое тестирование на 2 варианта.
На данном уроке учащиеся 3 класса повторяют и обобщают изученные темы по циклу «»имя прилагательное».
На материале урока учитель познакомит детей с арифметическим знаком «+», а так же раскроет смысл действия сложения.
Цели деятельности педагога: создать условия для знакомства обучающихся с понятием «сложение» и арифметическим знаком «плюс»; учить записывать суммы; продолжить формирование навыка счета; совершенствовать навыки письма цифр; развивать внимание и память.
Цели:
- уметь в процессе реальной ситуации использовать понятие процента;
- умение решать основные типы задач на проценты;
- самостоятельно ставят новые учебные задачи путем задавания вопросов о неизвестном...
Урок разработан для профессиональной подготовки по профессии "повар" для обучающихся с особенностями психофизического развития, связанными с замедленным темпом усвоения учебного материала выпускниками специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.
Пояснительная записка
Урок « Взаимное расположение графиков линейных функций» - это урок изучения новых знаний. Урок предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательной школы изучающих математику по учебнику «Алгебра 7» для учащихся общеобразовательных учреждений, А.Г.Мордкович, М., Мнемозина, 2012.
Представлена авторская разработка по физкультуре для 2 класса.
Задачи урока:
- Совершенствовать навыки ведения мяча, передачи мяча, бросок в кольцо.
- Развивать у обучающихся быстроту и координацию.
- Воспитывать у обучающихся положительное отношение к здоровому образу жизни, прививать интерес к подвижным играм.
WebQuest «Информационная безопасность» Участники: учащиеся 9 - 11 классов Межпредметные связи: информатика, обществознание, право.
Цель: углубить и расширить представление учащихся об информационной безопасности.
Задачи: Воспитательные – формирование коммуникабельности, умения слушать и слышать, умения смотреть и видеть, уважать себя и собеседника, вырабатывать единое мнение; Развивающие – знакомство учащихся с новыми информационно коммуникационными технологиями; Образовательные – ознакомление учащихся с законодательными документами, определяющие информационную безопасность.
Цель: Обобщение и систематизация знаний по событиям Великой Отечественной войны.
Задачи:
- Образовательные: закрепить знания об основных этапах войны, битвах, датах, причинах, характере и особенностях Великой Отечественной войны, именах и подвигах людей в войне; раскрыть историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне.
- Коррекционно-развивающие: коррекция мышления через установление причинно-следственных связей; продолжать развивать познавательные способности при обобщении исторического материала.
1. Сформировать представление о строении атмосферы, составных ее частях.
2. Развивать у учащихся умение анализировать информацию.
3. Совершенствовать навыки аргументировать ответ, обосновывать свою точку зрения, выслушивать товарищей.
4. Развивать коммуникативные способности учащихся, умение работать в группе, честно соревноваться, оказывать друг другу помощь.
Цель урока: развитие представлений о системах счисления и об арифметических операциях в позиционных системах счисления; овладение навыками устных, письменных, инструментальных вычислений; формирование информационной культуры; формирование умений формализации и структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей; развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств.
