Публикации по теме «Учитель-предметник» (841-860)

Методическая карточка к уроку

Материал по теме "Степени сравнения прилагательных" предназначается для работы с обучающимися 1, 2 курсов СПО всех специальностей

Помощь искусственного интеллекта на уроках математики

Материал содержит комплекс упражнений на дифференциацию времен а также тестовые задание по теме "Времена"

Правило употребление частичное артикля с примерами. Замена на предлог de.

Контроль лексических единиц по теме Путешествие

Блок заданий может быть использован при изучении темы «Политический конфликт» в 11 классе как элемент контроля, а также в качестве индивидуальных домашних заданий. Задания нацелены на формирование /использование межпредметных знаний путем выявления общих и отличительных признаков по одному аспекту или нескольким, выбор критериев отбора и их классификации, группировке и типологизации.Задания составлены в методологии читательской грамотности: учащиеся усваивают умения, связанные с установкой причинно – следственных связей в тексте, формулируют выводы на основе обобщения отдельных частей текста.

Контрольно-измерительный материал по изобразительному искусству , представленный двумя зачетами.

Подробная технологическая карта урока развития речи по одной из тем, которая была и будет актуальна во все времена. Милосердие. Разговор об этом учитель строит на сочетании многих педагогических приёмов и средств, обращается к произведениям классической и современной музыки, фрагментам из художественного фильма, личному опыту подростков, поэтому данная разработка будет интересна не только студентам-практикантам. Урок чётко структурирован, на каждом этапе учитель ставит и реализует цель, выстраивая работу над сочинением.

Рабочая программа направлена на формирование естественнонаучной грамотности учащихся и организацию изучения биологии на деятельностной основе. В рабочей программе учитываются возможности предмета в реализации требований ФГОС ООО к планируемым, личностным и метапредметным результатам обучения, а также реализация межпредметных связей естественнонаучных учебных предметов на уровне основного общего образования. В рабочей программе определяются основные цели изучения биологии на уровне 5 класса, планируемые результаты освоения курса биологии: личностные, метапредметные, предметные.

Презентация семинара предназначена для педагогического коллектива вечерних школ.

Цель урока:формировать представления о селекции как науке, ее методах, целях и результатах; показать, что теоретической основой селекции является генетика. Задачи урока: Образовательные: сформировать знания о методах селекции; показать значение селекции в жизни человека; сформировать представления об особенностях селекции живых организмов; сформировать умение понимать смысл терминов: селекция, сорт, порода, штамм, искусственный отбор, бессознательный отбор, индивидуальный отбор, массовый отбор. Развивающие: продолжать развитие умений работать с информацией: анализировать полученную в ходе уро

Тема урока: „В городе, кто здесь живет“. Цель урока: применять в речи новую лексику по теме «Город и кто в нем живет». Тип занятия - урок. Тип урока - открытие нового знания. Время выполнения: 45 минут. Образовательные задачи: изучение лексики по теме «В городе, кто в нем живет»”; активизация лексических и грамматических навыков. Развивающие задачи: Развитие навыков чтения; Развитие навыков грамматики; Развитие навыков речи. Воспитательные задачи: воспитание интереса и положительного отношения к изучаемому языку; воспитание уважительного отношения к жителям и профессиям. Ожидаемые результаты:

Структурированность. Пособие имеет чёткую структуру, которая помогает организовать информацию, включать вводные разделы, теоретические материалы, практические задания и контрольные вопросы. Актуальность. Содержание соответствует современным требованиям образовательных стандартов и методик, а также актуально для учителей литературы. Доступность информации. Пособие понятно для целевой аудитории, использует доступный язык и последовательные объяснения. Практическая направленность.

ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СПОСОБАМ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ Научное исследование-статьЯ

Данная разработка будет полезна для учителей химии можно использовать в качестве обобщения учебного материала на уроках химии, а также в рамках внеурочной и факультативной деятельности по химии

Предложенные рекомендации могут быть полезны для учителей химии и внеклассной работы по химии, а также поможет распределить поэтапно проектно-исследовательскую работу в рамках изучения органической химии

Внеклассное мероприятие,посвящённое восьмидесятилетию Великой Победы.Адресовано обучающимся 6-8 классов.Цель данной разработки сохранить историческую память,воспитывать у подростков патриотизм,преемственность поколений.

Урок математики в 8 классе коррекционной школы. Урок закрепления.

План-конспект урока по физике для 8 класса по теме: "Теплопроводность. Решение задач"